第(2/3)頁(yè) 這視頻到底要交代什么呢？ 懷揣著這個(gè)疑問，竹下良繼續(xù)往下看。 視頻內(nèi)，隨著牛仁義的這番話說罷，牛仁義也開始了他的正式談話， “大家好，我是國(guó)三一班的牛頭仁義，相信很多家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，如果您的孩子在家里提到過棒球提到過空手道，我想我總該被提到。如果真的沒聽過，那也希望可以借著這個(gè)機(jī)會(huì)讓您認(rèn)識(shí)我。” 話音落下，鏡頭里出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的笑聲。其中背景里男孩子的聲音尤其多。 “我站在這里之所以搶了我們監(jiān)督老師的位置，主要是想和大家分享一下關(guān)于我對(duì)國(guó)三一班和棒球隊(duì)所有隊(duì)員的期許和學(xué)習(xí)計(jì)劃。” “用主題來(lái)概括，即“青春與夢(mèng)想” “什么是青春呢？我想再坐的各位家長(zhǎng)都懂。畢竟十幾年前，你們也和我一般歲數(shù)。” “而這個(gè)時(shí)期的我們，亦是總會(huì)被問及我們的未來(lái)想做什么，我們想成為什么樣的人。” “這是一個(gè)很俗套的問題，所以我在今天的家校會(huì)前換了另一種方式以不記名的方式問卷我的同學(xué)們。” 牛仁義如此說著拿出了一份厚厚的問卷調(diào)查，他從中抽出一張說：“在未來(lái)我不想做什么樣的人。這么想到理由是什么？” “這個(gè)問題我看到的答案千奇百怪，比如這一張，雖然說匿名的。但一看就知道是秋道同學(xué)寫的。” “他的答案是，我不想成為喝水都變胖的人，理由是：我的體重愈發(fā)無(wú)法控制，體質(zhì)需要立即改造。” （哈哈哈哈。隨著牛仁義的復(fù)述，整個(gè)教室響起陣陣的笑聲。其中隱隱有一個(gè)聲音在抗議：“牛頭，你出賣我！”） “又比方說這一張，我不想做只聽父母的人。理由是：父母家里有祖?zhèn)鹘?jīng)營(yíng)的店鋪，他從小就被灌輸著要繼承家業(yè)。” （笑聲戛然而止，氣氛陷入了死寂） 牛仁義頓了頓繼續(xù)道：“恩……很顯然這是一個(gè)禁忌的話題，在京都這個(gè)以家名傳承出名的城市，我的這個(gè)同學(xué)的想法一定會(huì)引起不少家長(zhǎng)的反感。” “我們且不提這個(gè)同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)。在看一看，其他同學(xué)們的回答。” “這個(gè)同學(xué)的回答是：我不想做一個(gè)油膩的人，理由是那種人你吃虧的時(shí)候他說吃虧是福，該較真的時(shí)候他說難得糊涂。” “c同學(xué)的回答是：我不想做一個(gè)拿著鋸子的人，隨時(shí)隨地把人群鋸成兩半，這一半是盟友那一半是對(duì)手。對(duì)手贊同的我們必須反對(duì)，對(duì)手反對(duì)的我們必須贊同，不論對(duì)錯(cuò)只爭(zhēng)輸贏。” “d同學(xué)的回答是：我不想做一個(gè)渾身帶刺的人。理由是這類人通常喜歡嘲諷別人的成功，嘲笑別人的失敗。看不慣過得比他好的人，看不起過得沒他好的人，一肚子抱怨和借口，凡事不是自己的錯(cuò)都是別人的錯(cuò)。” 一些很值得令人深思的答案從牛仁義嘴中說出漸漸的，教室里先前的死寂變得些許動(dòng)容。 “各位家長(zhǎng)，如大家所見，其實(shí)我們這些在場(chǎng)的同學(xué)其實(shí)有不少懂了很多。他們明確著自己要什么，不要什么。而這些潛力亦是這個(gè)時(shí)代給予我們的。” “很多人在童年、就進(jìn)入了不惑之年。不惑于自己喜歡什么、不喜歡什么。但同樣的，各位家長(zhǎng)也清楚，我們中的大多數(shù)人在未來(lái)定然不會(huì)如自己所想到那樣一直保持初心。” “同學(xué)們肯定有人覺得我言過其實(shí)？其實(shí)答案真不是。只要你們進(jìn)入社會(huì)，生活會(huì)教會(huì)你很多東西。” “有時(shí)候你必須接受自己技不如人的事實(shí)，也必須接受自己可能拼盡全力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中理想的憤懣…” “就這點(diǎn)來(lái)說，棒球隊(duì)的各位隊(duì)友應(yīng)該最有感觸。畢竟我們努力了兩年，最后還是沒有沖進(jìn)全國(guó)。” “別和我說什么今年一定就可以?shī)Z冠的假大空，在真的獲得冠軍前，各位同學(xué)們，我們是不是更應(yīng)該想想我們?yōu)榱嗽谖磥?lái)不成為不想做的人之前該去做什么改變。” “我想來(lái)想去，只有一條較為穩(wěn)妥的路就是讀書。我知道你們中有些人聽到我這么說必然會(huì)啊啊啊啊的亂叫！說我不要我不喜歡。” “但同學(xué)們，你不喜歡，就可以改變自己?jiǎn)幔磕悴灰湍芨淖內(nèi)松鷨幔俊? “學(xué)習(xí)這條路固然枯燥乏味，寸步難行，但是我們卻不得不堅(jiān)持，因?yàn)樗囊?guī)則至少還是相對(duì)公平和公正的。” 第(2/3)頁(yè)