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    “以后你們還會遇到各種各樣的選擇。”

    “我要告訴你們的就是，選擇大于努力。”

    “但卻有一個例外，那就是你喜歡的，才是對你最好的選擇！”

    “所以，各種從今天開始，就要根據以后自己的目標。”

    “也就是要進六部哪一部為官，做什么樣的工作。”

    “進而選擇出你們各自的學科，也就是發展方向。”

    “從這個星期開始，每個周一都由我為大家上一節數理化的大課。”

    “然后周二到周五上你們選擇的專業課，周末休息。”

    “就這樣，今天的第一節大課就留給大家自由選擇專業。”

    “我們學校的所有講師都在這里，全部于前三排就座。”

    “他們面前放著各自所屬專業的名牌。”

    “感興趣的就自己進行詢問，然后找到你們各自的導師吧！”

    項燕說完，就下了講堂，并離開了大教室。

    自己這個校長要是在現場的話，各位學員和導師們都會過于拘謹，不適宜學員們與講師的交流。

    而項燕敢于就這么離開。

    也是出于對自己的自信，對學員的自信，對講師們的自信！

    對自己的自信自不必說，而學員們都是萬里挑一，優中選優選出來的，所以也當然可以對他們賦予信任。

    而至于每個講師，他們都向項燕提交過教學計劃方案。

    每個方案都是經過項燕嚴格把關，并經過數次的回饋修改的。

    所以，項燕同樣也對導師們充滿了信任。

    之后的日常教學就這樣穩步推行中。

    由于每個人的專業都是由他自己跟導師交流后，自己進行的選擇。

    出于興趣，所以學員們的學習興趣都非常濃厚。

    而除了自己的專業之外，對項燕每個周一教授的數理化大課，學員們更是驚為天人。

    而項燕現在每個周一也是要被累癱了，早上講數學，下午講物理，晚上講化學，整天的行程都快被排滿了。

    深感無力的項燕，最終又只能聘請了元華公主來學院擔任數學大課的講師。

    但這個事元華自己同意還不行，必須還得征得趙隆基的同意。

    畢竟雖然大周王朝的風氣相對開放，但對于讓女子拋頭露面這事，尤其還是皇家的女子，還是有些擔心影響不好。
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