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    “呃！”這一句就把張小亮問懵了。小乞丐叫什么名字他哪知道。

    不過另外三人也沒追著問，他們都被螟吃飯的樣子震住了，這孩子飯量大的驚人，一個(gè)人就吃了四張大餅，桌子上的菜一半都進(jìn)了他的肚子！

    “怪不得小亮哥把菜都給他，太特么能吃了！”三人同時(shí)冒出了這個(gè)念頭。

    吃完飯，張小亮不理三個(gè)兄弟，拉著張小亮去旁邊說話。三個(gè)人在不遠(yuǎn)處小聲嘀咕。

    “咱們有些跟不上小亮哥的節(jié)奏了。”

    “是啊，跟他在一起玩的人越來越小。”

    過了一會(huì)兒，住在這的另外一批驢友吃完飯出發(fā)了，張小亮他們也準(zhǔn)備外出，他們是來打野豬的，可前兩天都空手而回，今天是最后一天。

    “兄弟，跟我們一起去打野豬嗎？”張小亮想帶著螟一起去，主要是為了顯擺一下，讓自己的幾個(gè)兄弟見識(shí)一下螟的武力。

    沈欣第一時(shí)間跑過來，堅(jiān)決反對(duì)螟跟著出去，她還要教螟查字典呢。

    螟也搖頭，他想跟沈欣學(xué)習(xí)，并不想外出。

    張小亮無可奈何，只能郁悶地放棄裝逼的想法，帶著三個(gè)兄弟出門。臨走時(shí)，他千叮嚀萬囑咐，讓螟千萬別跑了。

    待到院子里清凈下來，太陽已經(jīng)升的很高了，沈欣帶著螟進(jìn)了房間，然后拿出紙和筆。

    沈欣并沒有一上來就講如何查字典，而是先給螟講筆畫，橫豎撇捺。

    螟認(rèn)真聽講，雖然沈欣的一些話他還是聽不懂，還需要比劃解釋，但相比較以前卻好多了。隨著他來地球的時(shí)間增多，聽得多了，認(rèn)識(shí)東西多了，他的聽說能力都在快速提升。這既得益于大的語言環(huán)境，也有他本身對(duì)漢語和地球事物莫名其妙熟悉的原因。更主要的是，他一直都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    筆畫教完之后，沈欣馬上講起了字的結(jié)構(gòu)，顯然早就備好了課，講的井井有條。她并沒有給螟練習(xí)的時(shí)間，只想給螟多灌輸一些知識(shí)，因?yàn)樗溃隙ㄟ€是要走掉的，下次再見面又不知什么時(shí)候了。

    “這些都記住了嗎？”一直到下午三點(diǎn)，沈欣的講解才告于段落。她們連中午飯都沒吃，現(xiàn)在螟肚子都餓得咕咕叫了。

    “記住了！”螟點(diǎn)頭，因?yàn)樗旧砭哂心欠N熟悉感，所以學(xué)起來并沒有感覺吃力。

    另一個(gè)房間里，沈欣媽媽正跟沈父說：“咱閨女以后不會(huì)去教書吧？”

    “教書咋啦！我覺得教書挺好！”沈父說道。

    “你說閨女辛辛苦苦考出去，將來又跑回來教書，那不白考了！”

    “你咋知道閨女回來教書，肯定留在大城市……”

    沈欣和螟來到廚房，幾盤菜和幾張大餅還在鍋里悶著呢，是沈欣媽媽給他們留的。

    兩人快速吃完飯，便回到房間繼續(xù)學(xué)習(xí)，沈欣這才開始講字典的用法。

    “查字典可以用漢語拼音，也可以用偏旁部首。這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜……這樣吧，你先寫一個(gè)字。”沈欣一邊比劃一邊說。

    螟想了想，在紙上寫下了“螟”這個(gè)字。到現(xiàn)在為止“繼承者：螟”他還沒弄懂呢。

    “這個(gè)字查蟲字旁……”沈欣拿過字典，給螟演示。心里卻很奇怪，小乞丐怎么會(huì)寫出這么個(gè)字來。

    “看到了吧，這個(gè)字念ming（二聲），是飛蛾的統(tǒng)稱，這是種害蟲……”
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