第(1/3)頁(yè)

    “請(qǐng)選定視線內(nèi)的目標(biāo)”這是螟寫(xiě)下的話，他的精神集中在“癲癇術(shù)”的方塊上，這行符號(hào)就會(huì)出現(xiàn)。

    沈欣很詫異，她沒(méi)想到螟能寫(xiě)出這么多字，上一次的“癲癇”兩個(gè)字可能是從哪看到的，那這些字呢？

    雖然疑惑，但沈欣卻沒(méi)有詢問(wèn)，她知道螟聽(tīng)不懂，要解釋好半天。

    好在這句話并不難解釋?zhuān)x定就是選擇，視線內(nèi)的目標(biāo)就是看到的東西，非常簡(jiǎn)單。

    所以螟很快就知道了這句話的意思，再聯(lián)想從王兆田那里看到的手機(jī)視頻，他心中暗道：“是不是被我看到的人，就會(huì)變成畫(huà)面中的那人一樣，全身抽搐，口吐白沫……不可能吧，這也太不可思議了，怎么可能發(fā)生這樣的情況！”

    “那這個(gè)癲癇術(shù)是干什么用的？要不回頭試一試，找誰(shuí)呢？”螟的腦子里自然而然出現(xiàn)了多隆那張猥瑣的笑臉。不過(guò)他馬上搖頭，他有好多東西都要從多隆那里了解呢。

    這個(gè)時(shí)候，沈欣站起來(lái)，從自己的頭發(fā)上解下頭繩，來(lái)到螟身后，又給他把披散的頭發(fā)扎了起來(lái)。

    走回螟身前，沈欣左看右看，感覺(jué)這樣的小乞丐比披散頭發(fā)更好看一些。

    螟對(duì)著沈欣笑了笑，又拿起筆，看看本子這一頁(yè)沒(méi)地方寫(xiě)了，就學(xué)著沈欣又翻過(guò)一頁(yè)，然后寫(xiě)下“療傷丹”三個(gè)字，不過(guò)“丹”字還沒(méi)來(lái)得寫(xiě)，房門(mén)推開(kāi)，滿身泥水的王兆田走了進(jìn)來(lái)。

    “沈欣，你媽媽來(lái)了，回去吧！”王兆田說(shuō)。

    沈欣的笑容消失了，她有些舍不得跟小乞丐分開(kāi)。明天王老師就要把他送到福利院，很可能以后都見(jiàn)不到了。

    “等等啊！”沈欣拿起本子看了看，對(duì)螟說(shuō)：“療傷就是治療傷勢(shì)，就像你身上的擦傷，一會(huì)兒王老師帶你去衛(wèi)生所……”

    沈欣給螟解釋療傷的意思，王兆田也走了過(guò)來(lái)，看到本子上的兩個(gè)字，心中暗道：“這孩子的求知欲真強(qiáng)，不知這次又是從哪看到的……”

    想到這，他腦子靈光一閃，上次是癲癇，這次是療傷，這孩子的活動(dòng)區(qū)域難道跟這些有關(guān)系……

    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螟理解了療傷的意思，他身上就有傷，沈欣解釋起來(lái)并不困難。

    “王老師，我先走了！”給螟解釋完療傷的意思，沈欣收拾書(shū)包，又看了看螟，轉(zhuǎn)身往門(mén)外走，眼圈不知不覺(jué)就紅了。

    王兆田把沈欣送到門(mén)口，說(shuō)道：“福利院在新縣，你以后在縣中學(xué)，可以去看他的。”

    沈欣馬上露出了笑容，對(duì)著王兆田點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝著校門(mén)口跑去，散開(kāi)的頭發(fā)飛揚(yáng)……

    王兆田回到宿舍，指了指床鋪，對(duì)螟說(shuō)：“你先休息一會(huì)兒，我去做點(diǎn)吃的。然后咱們?nèi)バl(wèi)生所。”他從上午一直忙活到現(xiàn)在，實(shí)在餓的受不了了。

    螟看了看床鋪，跟沈欣家客房里的長(zhǎng)方形臺(tái)子差不多，不過(guò)是藍(lán)色的。看王兆田的意思，好像讓自己躺下。

    螟試著傾斜身體，背后是軟綿綿的感覺(jué)，他這才發(fā)現(xiàn)，躺在這上面要比坐在上面更舒服。

    王兆田轉(zhuǎn)身往外走，到了門(mén)口又停下，把電視調(diào)到兒童頻道，里面正放動(dòng)畫(huà)片。

    看到螟被電視吸引，他這才放心走了出去。

    螟其實(shí)并沒(méi)有看動(dòng)畫(huà)片，他也看不懂。王兆田剛走他就把畫(huà)面調(diào)了出來(lái)。

    “原來(lái)那個(gè)圓圓的東西是治療傷勢(shì)用的，可那東西怎么往傷口上涂抹啊？”螟還是弄不明白。

    “還有癲癇術(shù)，到底是啥意思？回去一定得試一試……誓言卷軸呢，該怎么用？”螟一伸手，把誓言卷軸拿了出來(lái)，入手的觸感冰涼無(wú)比，根本不像獸皮。

    他慢慢把卷軸打開(kāi)，就見(jiàn)“誓言”兩個(gè)大字占據(jù)了整個(gè)幅面，右下角的位置上，寫(xiě)著“名字”。除了這些就什么都沒(méi)有了。

    “名字”螟笑了，這兩個(gè)字沈欣剛剛教他，否則他又該懵了。

    不由得，螟想起了沈欣給自己講解的情形，還有那些圖畫(huà)。那些圖畫(huà)是早就畫(huà)好的，說(shuō)明沈欣一直想著給他解釋誓言的意思。
    第(1/3)頁(yè)