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    林子的心里，也不是表面那樣的平靜，甚至用驚濤駭浪來形容都不為過，他想起昨日夢中，回陽間家鄉的一幕幕畫面，又想起自己所領悟的生命，和生而為人的意義。

    又想到父母、安安傾城和玉兒對自己的教誨！結合自己在冥界的所見所聞，再將玉兒所教授的各種觀想心法靈功，安安傾城傳授的呼吸法和“圣功”，甚至還想起了無痕，教給自己的絢火心經，以及那條百里火蟒……

    牛大祥等人，雖然不知道自己老師，怎么突然發瘋，給了自己一記重重的嘴巴。可知道，老師一定是出了什么問題，沒看見圣者大人，也有些不知所措嗎？就趕緊的把他們幾個聚在一起，又從林子交給老牛的木盒和袋子里掏出丹藥，喂了下去。

    本來印威是不要的，覺得自己并不嚴重，浪費老師的丹藥實在是過意不去！還是隋末文做主，非要讓他吃了下去，時間不長他就覺得好了許多，他們幾個也都一一蘇醒，當得知老師有些異常，都著了急，趕緊的，一個個連滾帶爬的起了身，運轉靈力將衣服上的塵土撫了去，就排著隊進入屋里，抬頭上看就見老師臉色鄭重，閉目安坐，臉上的巴掌印子明顯清晰，“小師娘”一副小心翼翼的表情，毫無圣者大能的威儀，不時的偷偷摸摸看向老師。

    大家都是捎了一眼，就連忙低下頭老實站著，不敢發出一丁點的聲音。良久之后，就聽到老師開口說道：“十年、百年、萬年、百萬年，直至所謂的永恒！對于生靈的意義，并沒有什么大的不同，都是一個由起點奔向終點的過程。

    這個過程里有無數的風景，無盡的波瀾！可以讓生靈愉悅、快樂又憤怒！憂思、郁悶和懷念！又可以生成愛戀至極、仁慈廣大，甚至厭惡透頂的心情！

    如何控制欲望？怎樣克服恐懼？悲傷是難免的，可不管多么的艱辛，又必須戰勝自己！還有嫉妒、羨慕、怨恨、得意、自大，等等這些不盡的情緒，都是智慧生靈不能繞過的難處。斬情絲去悲喜？躲開？逃離？避世？忘我？不對！這些是必然錯的！

    什么是愉悅？是心靈、身體、情感所喜愛的感觀和感受！是生命歷程里，吸引生靈前行、拼搏的誘惑源泉！被吸引，被誘惑，就必然會產生渴望之情、欲望之念！

    此情此念利用得當，可觀察到更加深沉美好的景致。如不幸被誘惑的迷失了自我，就陷入了生靈最大的悲劇里，在無邊苦海中掙扎悲鳴，最終落入自我傷感、郁悶，別人厭惡、怨恨的巨大漩渦之中……別人是風景，自我又是別人的風景，觀景快樂，被觀亦是快樂……喜樂是為先天神藥，可強心可袪病……但真正的喜樂，是豁達的情感，和真實的自我內心的體現……

    觀衣鏡以確認自我，凈否？純否？真否？內視神識是否無垢？心靈是否無塵？氣脈是否無雜？隨著林子緊閉雙眼，一字一句的，將自己突然之間的所思所感吐了出來。

    夜媚卿震驚莫名，神識靈海一震，緊了緊握著林子的手，也閉上了雙眼。座下束立的九名學生，不時的有人跌坐下去，隨著老師徐徐的吐露真言慧語，而進入了各自不同的修煉狀態里。

    等著最后一人也坐了下去，在他們身后無人的地方，慢慢的顯化出一個威武雄壯的身軀，是顧全。他也被林子念出聲的突然感悟吸引，從隱身的空間夾縫里走了出來，一樣的盤膝打坐，敬聽妙音……

    “喜，不是一人自樂，而是讓眾多生靈共樂……德，是樂的根基！此德并不是幫人、助人之德，進而為樂！是直指內心，不妨自己時不礙他人，不阻其它生靈之德！
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