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    李大偉決定要給他們開啟一扇新的大門，只有窺見了一絲風景，自然就會想辦法去看全貌。

    “你們三人對力都已經有所了解，但小草和狗娃還小，主要是停留在理論上。而等閑你有更多的實踐經驗，能有自己的思考，提出具體問題，在這個世界上，你已經走在了最前端。”

    李大偉拿出了一個非常怪異的陶盒，方方正正的，里面裝了一些液體。“我們所說的力，其實換一種形式可以說成是能量，打出去的拳頭，射出的箭矢都充滿了力量，稱之為‘動能’，等閑剛才所提到的旋轉的鐵片，或者拉滿的弓引而未發，這種蓄力稱之為‘勢能’。這些純理論性的東西我給小草和狗娃都講過。”

    小草和狗娃都點點頭，“嗯，大偉哥哥還說了有其它的能量，太陽能，風能，熱能等等，這些能量之間是能夠相互轉化的。”

    “沒錯，我今天要說的是除此之外，還有一種特別的能量，叫做電能”

    “電能？”莫等閑想了想道：“是天上的閃電那個‘電’嗎？”

    “對，本質上一樣的”李大偉點點頭，“我很欣慰你能用科學的眼光看問題，不再盲目的認為是什么‘雷公電母’之類的玄幻想法。”

    “老師，您的意思是可以把天上的雷電給存下來？”

    “你太高估你老師了，雷電所蘊藏的能量太大，需要的存儲設備實在是太難以達到了。你老師沒那個本事，即使再過兩千年也白搭。”李大偉擺弄著手中的東西，耐心的解釋道：“‘電’與電子、電荷有關，這種東西我們看不見，但是所有的物質里都有，只要它們定向移動，就能產生這種‘電’了”

    好老師也要有好學生，如此才能相得益彰。

    知識需要理論引導，但知識的形成過程更加需要實踐。李大偉深知這個道理，所以只是加速這個過程，否則積累到一定程度一定會有無法克服的瓶頸。

    一個簡陋的陶盆，一塊鐵片，一塊銅片，各自連接一節細長的銅絲，這些都是熟悉的再普通不過的物質，唯一特別的就是類似水一樣的液體。

    “老師，這些就能產生‘電’？”

    “萬物皆儲存著能量，要將其釋放出來，需要用不同的手段和方法。”李大偉將液體慢慢倒了進去，“好了，現在我所做的這個東西就是最簡單的電池--鋅銅原電池，按照我說的要求去做，你們慢慢感受一下！”

    只是用雙手輕輕接觸連接鐵片和銅片的銅絲，立馬閃電般的縮回。

    “什么感覺？”李大偉腹黑的一笑，“爽不爽？”

    “...像是被蜜蜂蟄了一下！”

    “你們再用布包一下，然后把兩根銅絲輕輕碰一下”

    ‘刺啦’火花閃出，把他仨嚇了一跳

    換做以前，一定認為是‘神跡’

    半晌，一聲感嘆，“原來真的可以制造出天上的‘雷電’”

    “呵呵，差遠了”李大偉隨即臉色一肅，正色道：“這個液體是硫酸，濃度比較大，一定不能直接用手碰或者接觸到身體的任何部位，更不能喝，否則不死也得殘”

    “喏，謹遵師尊教誨！”
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