第(1/3)頁 白君律師事務(wù)所內(nèi)。 蘇白將張來冬的案子，相關(guān)的資料證明，再次進(jìn)行了簡(jiǎn)單的整理。 隨后。 將材料交由給了李雪珍。 “好了，這個(gè)案子的大致材料已經(jīng)整理完畢了，你大致的再看一遍，看看還有什么問題沒有，沒有問題了的話就可以向法院提起上訴了。” 李雪珍接過材料，低頭看了眼材料的內(nèi)容，小臉微皺：“蘇律師.…” “這個(gè)案子，那個(gè)建橋的什么海藍(lán)建業(yè)有限公司，存在不存在違法行為啊.…？” “咱們可以一起上訴上去嗎.…？” 面對(duì)李雪珍的詢問，蘇白嘴角帶著微笑：“你覺得可以嗎.…？” 李雪珍小臉興奮，眼睛一亮語氣中帶著一絲的激動(dòng)：“蘇律師，真的可以嗎？” 蘇白繼續(xù)笑著開口： “當(dāng)然不可以。” “相關(guān)的證據(jù)材料你也都已經(jīng)看過了，這件事情是海藍(lán)建業(yè)有限公司的負(fù)責(zé)人向有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)的。” “舉報(bào)的內(nèi)容呢，也很清楚。” “就是張來冬非法建橋，收費(fèi)，證據(jù)交代的明明白白。” “刑法中的確存在著一個(gè)誣告陷害罪，但是誣告陷害罪的前提是，對(duì)方舉報(bào)或者是舉證的內(nèi)容是虛假捏造的。” “海藍(lán)建業(yè)有限公司方面，舉報(bào)的內(nèi)容是真實(shí)存在的，不存在虛假捏造的內(nèi)容。” “即，不構(gòu)成什么違法，只能說這家公司，這么做，太不道德了….可以從道德層面上去譴責(zé)，但是從法律層面上來說，的確沒有任何的辦法。” “奧。” “好吧蘇律師，我明白了。” 李雪珍認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，小臉上寫滿了可惜，緊接著又開口道： “蘇律師，那這個(gè)案子，需要直播庭審嗎？” “如果進(jìn)行直播庭審的話，咱們勝訴的幾率會(huì)不會(huì)更大一點(diǎn)兒。” “就像是那個(gè)奶粉一樣，那個(gè)奶粉就是太壞了，尋釁滋事這個(gè)罪名放在張來冬身上，我覺得有點(diǎn)不太合適.” 蘇白認(rèn)真的望著李雪珍。 望著李雪珍清澈的眼神，數(shù)秒后，點(diǎn)了點(diǎn)頭： “這個(gè)案子直播庭審的話，的確是可以申請(qǐng)。” “畢竟某些有關(guān)于這個(gè)尋釁滋事罪名的案件，爭(zhēng)議度很大。” “但是.申請(qǐng)的話，不一定會(huì)通過的。” “萬一呢？” 李雪珍眨了眨眼睛，望著蘇白。 蘇白微微笑著：“那試試吧！” 張來冬這個(gè)案子，一審是在南川縣法院進(jìn)行審理。 提起二審。 二審，則是在臨南市中級(jí)法院進(jìn)行審理。 針對(duì)不服一審的判決和對(duì)于相關(guān)部門巨額罰款的行政處罰。 很快，蘇白提起了上訴的證據(jù)材料和上訴請(qǐng)求。 同時(shí)，以行政處罰罰款違反相關(guān)處罰法為由，將處罰單位南川縣水管站，一并告上了臨南市中級(jí)法院。 并且以此案具有法制宣傳教育意義為由申請(qǐng)庭審直播。 臨南市中級(jí)法院，對(duì)于這件案子處在受理，審查階段，庭審直播的申請(qǐng)暫無回復(fù)。 . ….… 南都法大。 法律系副校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。 馮立堅(jiān)喝了口茶，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，這茶的滋味不錯(cuò)！” “雪珍啊！” “伱有心了哈，這幾次過來，都還帶禮物給老師了，老師很欣慰啊！” 李雪珍看到馮立堅(jiān)臉上開心的笑容，心說：這人情世故還真有用. 不過 小心思沉下來以后，李雪珍笑瞇著眼睛開口：“老師，我有件事情想請(qǐng)問你” “什么事情.？說吧，只要是老師能回答的，老師一定回答你” 馮立堅(jiān)笑著開口。 李雪珍笑著開口： “老師，你覺得如果說，一個(gè)人做了一件好事，但是卻違反法律規(guī)定了，被判了，那么應(yīng)不應(yīng)該啊？” 面對(duì)李雪珍的詢問，馮立堅(jiān)沉默了兩秒。 這個(gè)問題 他還真不好回答，尤其是自己的學(xué)生詢問自己這個(gè)問題，萬一回答不好了，那么肯定會(huì)對(duì)李雪珍的法律觀念，造成一定的影響。 沉默了數(shù)秒以后。 馮立堅(jiān)緩緩開口：“這件事情需要分具體情況的吧。” “主要看的是在這個(gè)過程中侵害了誰的法定權(quán)益。” “如果他做的這件事情，是站在某些人的角度上是好事，而去侵害了另一些人的法定權(quán)益，我覺得這個(gè)是不合適的，雪珍你明白嗎？” 李雪珍小臉認(rèn)真嚴(yán)肅的點(diǎn)頭：“老師，我明白了！” “就是.老師，我有一件事情想找你幫忙是這個(gè)樣的，我有一個(gè)朋友.他接了一個(gè)案子。” “案子的經(jīng)過是這樣的” “.….…” “我想問問老師，這種情況能不能申請(qǐng)庭審直播成功啊.” 嘖嘖.… 第(1/3)頁