第(1/3)頁(yè) 伊莎貝拉返回辦公室，翻箱倒柜地找資料。 給玄遠(yuǎn)重做一個(gè)新檔案，在評(píng)價(jià)欄留下極其醒目的鮮紅色“天才”標(biāo)簽，又在類(lèi)似電腦的方形石上將玄遠(yuǎn)的考試錄像整理好，提前發(fā)給事務(wù)長(zhǎng)。 這才心滿(mǎn)意足地拿著檔案袋，大步走向標(biāo)牌為【事務(wù)長(zhǎng)】的辦公室內(nèi)。 剛進(jìn)門(mén)。 伊莎貝拉就嗅到辦公室內(nèi)彌漫著一股淡淡的香薰。 只見(jiàn)一名身穿淡紫色正裝，面容消瘦的高個(gè)男子，正在辦公室前正襟危坐，面對(duì)一顆水晶球閉目操作著。 伊莎貝拉小心翼翼地走到對(duì)方身旁，低聲道： “桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)，我剛才發(fā)現(xiàn)了一名弓術(shù)天才，他以最高難度通過(guò)了正式弓箭手的考核。” 桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)繼續(xù)忙碌著，隨口問(wèn)道： “嗯？” “最高難度？” 伊莎貝拉有些激動(dòng)： “是的，在沒(méi)有使用魔寵的情況下，只靠見(jiàn)習(xí)弓術(shù)技能就無(wú)傷擊敗最后一關(guān)的白熊。” 聽(tīng)到這里，桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)不由得停下手上的事情，睜眼看向伊莎貝拉： “的確是挺有天賦的。” “他獲得的祝福是什么？” 伊莎貝拉答道： “鷹眼，而且我敢肯定是那種特殊的獨(dú)有鷹眼。” “我想要為他申請(qǐng)公會(huì)里剛出的那個(gè)天才培養(yǎng)計(jì)劃。” “您可以看看我剛才發(fā)給您的戰(zhàn)斗錄像。” 桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)敲了敲面前的水晶球，定神看了一會(huì)。 沒(méi)多久就已看完錄像，一臉贊嘆道： “真是一代后浪推前浪，如今的年輕人可真厲害，我在他這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候可遠(yuǎn)不如他。” “行，申請(qǐng)?zhí)觳排囵B(yǎng)計(jì)劃的名額完全沒(méi)問(wèn)題。” “去準(zhǔn)備一下相關(guān)資料，待會(huì)直接給我就行。” 伊莎貝拉一臉驚喜： “好的，我這就去。” 伊莎貝拉正要離開(kāi)的時(shí)候，桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)突然想起一件事，問(wèn)向伊莎貝拉。 “對(duì)了，有他的檔案嗎？” 伊莎貝拉連忙將懷里的檔案遞過(guò)去： “這里，請(qǐng)您過(guò)目。” 見(jiàn)狀，桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)贊嘆道： “不錯(cuò)，你現(xiàn)在的工作越來(lái)熟練了。” 等接過(guò)檔案，才看到第一頁(yè)，他的聲音不禁提高了八度： “只是一個(gè)平民！？” 桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)眉頭緊皺。 “伊莎貝拉，你為什么要過(guò)來(lái)為一個(gè)平民申請(qǐng)?zhí)觳排囵B(yǎng)計(jì)劃，而且還給了他天才級(jí)的綜合評(píng)價(jià)？” “我還以為他是我們純血貴族派的年輕人，或者至少也是投奔我們的附庸平民。” “可是，這不是一名普普通通的平民冒險(xiǎn)者嗎？” 伊莎貝拉聞言，不禁撓了撓頭： “問(wèn)題是，公會(huì)今天發(fā)下來(lái)的文件通知，不是讓我們無(wú)論平民還是貴族，全部一視同仁嗎？” “只要潛力夠強(qiáng)，誰(shuí)都可以申請(qǐng)呀！” “培養(yǎng)資源也給得挺豐厚的。” 桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)搖頭道： “不！不！不！” “伊莎貝拉，你剛參加工作沒(méi)多久，不懂其中的規(guī)則。” “上面不能那么直白的說(shuō)禁止平民申請(qǐng)，否則那些平民冒險(xiǎn)者與平民貴族們可不會(huì)善罷甘休。” “但是，我們作為純血貴族派的一員，應(yīng)該努力壯大純血貴族的力量，主動(dòng)削弱平民貴族們的勢(shì)力。” “否則這些缺乏管束，沒(méi)有規(guī)矩的平民貴族們，未來(lái)指不定把王國(guó)變成什么鬼樣子。” “伊莎貝拉，我知道成功發(fā)掘一名天才級(jí)人物，伱會(huì)得到不少好處。” “但是，你身為純血貴族的一員，更應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻與我們保持一致。” “雖然公會(huì)文件上白紙黑字的這么寫(xiě)了。” “可在具體實(shí)施的時(shí)候，我們可以視情況進(jìn)行一些‘靈活’處理，不是嗎？” 聞言，伊莎貝拉不禁有點(diǎn)發(fā)懵： “啊？那他不能申請(qǐng)?zhí)觳排囵B(yǎng)計(jì)劃嗎？” 桑地亞哥事務(wù)長(zhǎng)又搖頭道： “誰(shuí)說(shuō)他不可以的？” “申請(qǐng)嘛……他當(dāng)然是可以正常申請(qǐng)的。” “只不過(guò)，他還缺少了一些硬指標(biāo)沒(méi)能滿(mǎn)足，不是嗎？” “比如說(shuō)，他天賦等級(jí)只有灰色，祝福也只是普通鷹眼，你對(duì)他的實(shí)力評(píng)價(jià)也只是普通。” “這樣，如何能達(dá)到天才培養(yǎng)計(jì)劃的要求呢？” 第(1/3)頁(yè)