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    “這道題......emmm......等我幾分鐘?！?

    林唐現在還不會解這道題，但又不能告訴段靜，于是林唐說道：“有知識點我快記不住了，等我看看書?！?

    說罷，林唐趕緊拿起一本人教版的數學（必修4），三角函數關系的相關內容，就在這本書上。

    翻開這本人教版數學（必修4），林唐根據目錄迅速找到了三角函數內容所在的頁數。

    然后......

    看！看！看！

    林唐利用【一目十行】和【強化記憶】，以及數學學科1級的優勢，對三角函數的相關內容進行瘋狂的學習。

    “所嘎斯得，原來這么簡單？”

    當林唐迅速看完了三角函數的相關知識點后，猛然間有一種豁然開朗的感覺。

    如果林唐的數學學科等級沒有提升至1級的話，林唐能記住，但理解不了三角函數的公式和知識點。

    但現在不一樣了！

    就剛才段靜讓幫忙講解的那道數學題，對于已經掌握了三角函數關系知識點的林唐而言。

    輕輕松松了。

    叮！

    “恭喜宿主學習掌握了數學三角函數關系相關知識內容，獲得積分+11點。”

    累計積分：69點

    林唐放下了手中的這本數學（必修4），然后將目光落在了段靜的卷子上面。

    “同桌你看，這道題其實考的三角函數關系內容挺簡單的，tan和sin、cos之間的關系，你應該知道的吧？”

    林唐先詢問一下同桌段靜對于三角函數基本的知識了解狀況。

    段靜先是愣了一下，然后點點頭。

    “那好，因為tanα=4/3，而tanα=sinα/cosα，所以可以得到sinα=4/3cosα，又因為三角函數公式sin2α+cos2α=1，所以cos2α=9/25，因此，cos2α=2cos2α-1=-7/25?！?

    林唐很輕松加愉快的就把這道題的第一道小題cos2α的值給求了出來。

    并且還給同桌段靜講了一些細節。

    “原來是這樣的呀，那第二小題呢？Tan（α-β）怎么求？”段靜繼續問道。
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