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    幼兒園也有好的，但進不去，既然這樣就直接去學前班好了，能夠提前學點知識就提前學點知識。

    這會兒學校沒有那么卷，補課現象還沒有那么普遍，但同樣也存在著補課現象，機關大院，還有一些有學歷背景的父母，這類人特別重視孩子的教育，而且有能力加強孩子的各方面知識，會給孩子開小灶，自己給孩子補課，再或者私下找老師給孩子補課。

    知識給了他們地位，他們對知識的作用更清楚，同時，也比普通人更有能力去彌補下一代的短缺。

    江城有4家比較有名氣的幼兒園，一個是省直屬機關的保育院，這家幼兒園位于江城水果湖，55年的時候就創建了，甚至還接待過外國友人的學習觀摩。

    但聽名字就知道一般人的孩子進不去。

    另外再就是市直屬機關的育才幼兒園，這家幼兒園原本不在江城，是外省的，隨著南下干部一起到江城來，里面的幼兒也都是南下干部的子女。

    同樣的，一般人也進不去。

    還有兩家不錯的幼兒園，一個原本是在1933年就創辦的漢光中學附設幼稚園，后面改為是第二幼兒園，再后面改為珞珈山幼兒園，另一個原本叫健康托兒所，后面改為健康幼兒園，這家幼兒園還創辦了江城‘小朋友’電視臺，展示幼兒才藝。

    也都是一樣，一般人甭想進去。

    有些人從出生開始就注定起點比別人高，自己不如，唯有砥礪前行。

    又聊了幾句，陸浩出門，下樓開著汽車往飲料廠那邊去了，從庫房里拖了5000瓶的汽水出來，2000瓶給了黃明華，剩下的3000瓶送到為民生鮮超市，卸到了倉庫里。

    石雄和張志剛兩人卸貨，他自己則轉到了一邊的菜市場中。

    供銷社那邊找來的工人已經在施工了，人數很多，但卻不亂，顯然他們不是第1次做這類施工，早就有了經驗。

    陸浩找到工頭，給他遞了根煙，“這活大概要多久能完工？兩個月的時間夠嗎？”


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