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    “雖然從這首歌里面，我還是能夠聽(tīng)出來(lái)一些樸老師的感覺(jué)。”

    看到江誠(chéng)沒(méi)有出聲，以為對(duì)方被自己專(zhuān)業(yè)陳述震住了的陳圣恩微微一笑，依舊語(yǔ)氣平緩的朝著一眾女生繼續(xù)顯擺道：“但是，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，在詞曲的成熟度上面還是差得比較遠(yuǎn)。”

    “比起能夠代表樸老師最高水平的《生如夏花》、《白樺林》等經(jīng)典傳唱作品，這首歌確實(shí)有點(diǎn)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬的感覺(jué)。”

    “首先就是旋律，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，而且很遺憾，我完全聽(tīng)不出任何的高級(jí)感——更直白一點(diǎn)，幾乎等同于網(wǎng)絡(luò)流行的口水歌。”

    “還有就是，比如說(shuō)歌詞里面有一段出現(xiàn)的viavia，在我看來(lái)就是為了強(qiáng)行押韻而押韻。”

    “按照專(zhuān)業(yè)作詞的角度來(lái)說(shuō)，這種用英語(yǔ)強(qiáng)行拼湊韻腳情況是很忌諱的，嚴(yán)重影響到了歌曲本身的意境，這也與那些低俗的網(wǎng)絡(luò)歌曲如出一轍。”

    “當(dāng)然了~我的意思是，也不是說(shuō)一定不能用英語(yǔ)來(lái)組成歌詞，事實(shí)上使用整句的英文組建歌詞是當(dāng)前我們與國(guó)際——尤其是代表世界流行音樂(lè)之頂級(jí)的歐美樂(lè)壇接軌的一種高級(jí)作詞方式，但是絕對(duì)不是像你這樣強(qiáng)壓韻腳。”

    “所以說(shuō)，如果是我的話，就絕對(duì)不會(huì)這么做。”

    “當(dāng)然，考慮到江同學(xué)不是科班專(zhuān)業(yè)出身的緣故，能夠做到現(xiàn)在這個(gè)完成度，也算是難能可貴的了。”

    聽(tīng)到對(duì)方一通風(fēng)暴輸出，江誠(chéng)先是懵逼的眨了眨眼睛。

    而后心中暗自好笑。

    ——這哥們，真tm牛x。

    這首由樸老師親自創(chuàng)作，代表了他未來(lái)十年內(nèi)最高水平的《平凡之路》。

    居然能夠貶得一文不值，簡(jiǎn)直就是為黑而黑。

    想到這里，江誠(chéng)反而有些能夠理解為什么以后那些磚家能夠說(shuō)出那么多的睿智言論了。

    妥妥的都是由陳圣恩這樣的“高材生”所成長(zhǎng)起來(lái)的。

    一張嘴就只會(huì)瞎jb扯。

    “額...這個(gè)...”

    聽(tīng)到對(duì)方如此貶低江誠(chéng)的《平凡之路》，站在兩人中間的鐘曦兒張了張嘴，感覺(jué)有些尷尬，卻又不好說(shuō)什么。

    最終還是選擇了三緘其口。

    “聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)如此專(zhuān)業(yè)的分析，看來(lái)江誠(chéng)倒的確好像還只是業(yè)余水平呢~”

    聽(tīng)到陳圣恩的長(zhǎng)篇大論，王苑湊了過(guò)來(lái)，笑哈哈的說(shuō)道：“就是不知道學(xué)長(zhǎng)所代表的專(zhuān)業(yè)科班水平到底怎么樣呢~”

    “也不知道我們能不能夠有幸欣賞一下？”

    她說(shuō)這話的時(shí)候，表情大大咧咧，乍聽(tīng)起來(lái)似乎是比較輕松的打趣口吻。
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