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    一場風暴席卷騰遠這偏遠縣城。

    趙大海的產業(yè)被官方查封。

    團伙成員大多落網，少數(shù)潛逃。

    這位騰遠名人光鮮一面被完全撕開，光鮮之后的骯臟與罪惡，盡顯無遺。

    省警界三號何偉和另一位省府要員帶領工作組，秘密進駐騰遠，查處與趙大海勾結的本地權貴。

    不過，風暴波及不到市井小民，也就被市井小民當做茶前飯后的談資。

    至于引發(fā)這一切的根源。

    別說普通人，大多數(shù)本地名流亦是霧里看花，難下定論。

    騰遠一中。

    為龍哥為梁娟娟報了仇的陳浩，斂去強者鋒芒，重新站在講臺上，繼續(xù)扮演一位盡職盡責的老師。

    光陰似箭。

    一個學期結束。

    高三五班整體成績提升明顯。

    正式放寒假前一天，兩千多名學生在操場列隊。

    “本學期，我們一中改變最大的一個班，是高三五班，從負面典型，變?yōu)檎姘駱樱悜c之老師付出很多心血，所以本學期，我們評選出的十位先進工作者，陳老師排在最前面，請陳老師上臺領獎！”

    校長站在主席臺上講話，話音未落，高三五班學生鼓掌，其它班學生老師跟著鼓掌，真心佩服陳浩。

    在他們看來，陳浩創(chuàng)造了奇跡。

    陳浩笑著上臺。

    校長為陳浩頒發(fā)榮譽證書和獎品。

    “再接再厲，爭取明年高考，你帶領高三五班創(chuàng)造更大的奇跡。”校長與陳浩握手，鼓勵陳浩。

    “我努力。”

    陳浩笑著點頭。

    無論接下來半年需不需要繼續(xù)蟄伏，帶著高三五班順利參加高考，都是他要完成的一個目標。

    校長環(huán)顧全場道：“掌聲再熱烈一些，送給陳慶之老師和高三五班同學們！”

    掌聲回蕩在校園里。

    陳浩朝眾人欠身致謝，之后對著自己六十多個學生，做勝利手勢。

    “陳老師，我們愛你！”

    有人大喊。

    六十多人跟著喊。

    他們慶幸遇到陳老師。

    老師的一句惡言，能毀掉學生。

    反之，老師一句暖心的話，或者一個鼓勵的眼神，興許改變學生的一生。
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