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    湘城這次文旅規劃，上上下下都很重視。

    上到任謙他們，下到小孩，都在配合保持湘城的文明樣貌。

    湘城一中從古至今也傳承了很多年，校園中間的那快石頭是最大的亮點，文旅局下達這個命令到一中時，校長就拿出了百分百的戰斗狀態。

    甚至動之以情曉之以理的說服陸靈犀，祭出白蘞。

    眼下任晚萱單方面說一句不想錄，校長確實慌了。

    對于他而言，道個歉的事，陸靈犀太較真了。

    “梁體最重要，”校長對白蘞印象十分好，在哪都認真學習，別人不知道，校長可是很清楚，她物理成績備受江京的關注，“但是咱們學校也就任晚萱學的好。”

    湘城歷史文化厚重，尤其是白家一家人。

    大永朝最輝煌的一筆，像是一道璀璨的煙花。

    絢爛又短暫。

    只開在了湘城。

    立在湘城一中的石頭既是梁體，視頻文化呈現出來的必定要是梁體。

    更別說……

    那位陳爺看重的也是梁體。

    所以這個人選還真就非任晚萱不可。

    任家就是死死拿住校長的命門。

    “哦，”白蘞目光沒落在他們倆身上，漆黑的眸子似乎定在虛空某個點：“這樣的話，我可以試試。”

    “你試什么，”陸靈犀下意識的開口，“這件事你跟張世澤都不用管……”

    說到一半，陸靈犀忽然意識到白蘞說的是什么。

    她細細端詳著白蘞，女生雪白色的襯衣扣子從下往上嚴謹地扣起，袖口與領口都繡著碧綠的君子竹，黑色瞳孔映著窗外的細碎陽光。

    安靜又平靜。

    “你也會梁體？”

    “對啊。”白蘞點頭。

    陸靈犀是知道白蘞館閣體的基本功底，館閣體雖好，但很囿于其他字體的發展。

    但她向來不是一個打擊學生的老師，不會不給學生機會。

    “那讓白同學試一下？”陸靈犀向校長提意見。

    書法也不是誰一學就會的，不僅僅需要從小培養，還需要極強的腕力，就校長所知道的，書法家在練懸腕的時候，吃的苦頭不比在少林寺少。

    所以能堅持練下來的少。

    這次拿到宣傳視頻上，不是隨隨便便一個人寫的字就行，需要的是上得了臺面的字。

    整個學校也就任晚萱練的有模有樣，但這么直接跟白蘞說又太打擊她信心。

    校長直直地盯著白蘞看了會兒，才開口，“你先寫幾個字我看看。”

    他也沒準備筆墨紙硯，就在辦公室隨便找了張白紙，又在陸靈犀桌子上找了支黑筆，遞給白蘞，讓她寫。

    白蘞不拘于筆跟紙，也不拘于環境。

    她把外套放在一邊，將空白的a4紙鋪在桌子上，修長有力的手指握著黑筆，在紙上寫了四個字。

    旁邊，校長跟陸靈犀還在爭辯讓張世澤去道歉的可能性。

    白蘞放下筆，又拿起校服，抬眸看向陸靈犀與校長，很禮貌的：“老師，我寫好了。”

    “這么快？”校長有些驚訝，畢竟他是見慣了任晚萱寫字。

    需要很長時間的準備，寫的時候也很講究，寫得不好會推翻一遍遍重來。

    白蘞這從頭到尾還沒到一分鐘吧？

    陸靈犀瞥校長一眼，然后溫和地對白蘞道：“好，你先回去寫作業。”

    等白蘞走后，校長才繼續道：“撇開長劍那件事不說，這件事讓張世澤道歉也很正常，人生于世哪有不左右逢源的。”

    至于白蘞寫的字，校長并沒有看。

    主要是不覺得白蘞能寫出來梁體。

    “為什么要撇開長劍不說，”陸靈犀冷笑，“我還沒找他們的麻煩，你倒是先撇開不說。”

    她轉身，回自己的座位。

    看到白蘞隨意放在課桌上的紙，她拿起來看了看。

    “不是，你格局咋就這么小呢……”校長還想要勸。

    說了半天，發現陸靈犀沒理他了，一回頭，卻發現陸靈犀拿著一張紙看著，竟出了神。

    校長便走過去瞧了瞧，這一看，本無奈糾結的臉瞬間目瞪口呆。

    紙上只寫了四個字——

    【蘞蔓帝家】

    是她第一次介紹自己用的那句話。

    即便用的是再普通不過的黑筆，每一個字都入木三分，力透紙背，回旋進退間灌注著滾滾生氣，字字筋骨畢現，隔著紙張都能感覺到萬馬奔騰之勢。

    這究竟是要怎樣的閱歷才能書寫出來如此磅礴之意？

    上次陳局來的時候對任晚萱的字并不太滿意。

    彼時的校長還不理解，此時他終于隱隱有些明白，為什么當時陳局看不上任晚萱的字了。
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