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包括浪七在內(nèi)的所有同學(xué)也跟著起身致敬。
寒千雪還是那幅冰冷的面，看到關(guān)月明時微微點了點頭，關(guān)月明一坐下，其他同學(xué)也便跟著坐下。
隨后，寒千雪也沒有任何的開場白，直接進入正題，講起了課。
這節(jié)課的內(nèi)容還是關(guān)于化神境的，不過上一節(jié)是關(guān)于如何進入化神境，這一節(jié)的重點是化神境的戰(zhàn)斗運用，就內(nèi)容上而言，實操性比上一節(jié)更大，也就沒有上一節(jié)課那層么枯燥，可對于其他同學(xué)來說，聽課的態(tài)度都是一樣的，那就是認真。
但對于浪七而言，聽的更是津津有味，他沒想到化神境的戰(zhàn)斗運用還有這么多講究，很多都是經(jīng)驗之談，至少能讓他的實力提升一倍，這是一個巨大的收獲，但同樣也有一個問題，就算是寒千雪，對化神境的運用同樣過于格式化，或許是深受傳統(tǒng)觀念的影響，這種格式化會極大的限制實力的發(fā)揮，比如浪七擅長的很多陰招，在寒千雪他們看來，就屬于小道，并非正道，可浪七卻認為，打法正不正規(guī)不重要，重要的是有沒有作用，有用的那就是對的，沒用的就是不對，當然他的這個想法也只是個想法，不可能在課堂上提出來和老師對峙，在傳統(tǒng)觀念下，這種爭論毫無意義。
課上的提問主力還是浪七，偶爾玄天成也會插上幾句，關(guān)月明也不失時機的提問，不過他的提問更多的是為了促進課堂的活躍，以他的出身背景，這些東西他肯定是知道的，好在他有免死權(quán)，寒千雪也不會怪他，如果換成是別人，恐怕早就以擾亂課堂紀律加以處罰。
這節(jié)課寒千雪上的也挺開心，畢竟以前一直都是她無聊的講著課，看著一群看似認真，其實只是敬畏的學(xué)生，最后草草收場，直到這班學(xué)生的出現(xiàn)，才讓她體會到那種老師的感覺，或許正因為這種感覺，才讓她在結(jié)束時多說了幾句。
“同學(xué)們，本來這節(jié)課是我們班的正課，因為時間原因，我把它調(diào)前了，也就是說，這節(jié)課結(jié)束，我們這學(xué)期的課程就全部結(jié)束，我知道你們接下來就是選班分班的事，這事對你們來說確實重要，可別忘了接下來這個學(xué)期還有期中和期末兩次測試?！?
“哦，對了，還有班干部的競選，我算了一下時間，就放在你們選班之后開始，盡量安排在期中測試之前，到時會有宿管通知你們，好了，下課吧！”
寒千雪話音剛落，關(guān)月明馬上站了起來，大聲道：“老師再見！”
其他同學(xué)紛紛響應(yīng)，寒千雪居然意外的擺了擺手回應(yīng)，這對她來說可十分難得。
寒千雪一走，整個教室瞬間炸開了鍋，就連浪七都感到意外。
第一節(jié)課被稱為試聽課，第二節(jié)在分班之前就開課，照時間上來說，也應(yīng)當屬于試聽課一類，可沒想到居然是他們這學(xué)期的最后事一節(jié)課，也就是說，他們一個學(xué)期，總共就一節(jié)課，這算是那門子學(xué)校。
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