第(2/3)頁(yè) 此言一出,眾人紛紛看了過來(lái)。 “什么意思?”劉昊然開口問道。 “第一段監(jiān)控錄像出現(xiàn)了六個(gè)人,你們還記得嗎?” “哦,是你們五個(gè),再加上那個(gè)“死者”?!眲㈥蝗环磻?yīng)過來(lái)。 “嗯。” 李川點(diǎn)了點(diǎn)頭,又道:“我們五個(gè),再加上“死者”,是之前玩這個(gè)游戲的人。游戲規(guī)則介紹的是小一到小六,這說(shuō)明我們五個(gè)加上“死者”,就是小一到小六?!? “對(duì)!” 劉昊然應(yīng)了一聲,隨后舉起了一個(gè)發(fā)卡,上面是一個(gè)“7”的圖桉,道:“我是小七!這個(gè)發(fā)卡是在我衣服里面發(fā)現(xiàn),醒來(lái)的時(shí)候就有,所以我就是小七!” “嗯?!? 李川再次點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“那說(shuō)明“大嘴八子”里面,不知所蹤的那個(gè)人……是小八?!? “對(duì)。” “沒錯(cuò)?!? “……” 李川的分析,幫助了眾人理清了思路,同時(shí)也為節(jié)目組提供了推進(jìn)劇情的素材。 其實(shí),他講這番話,主要就是說(shuō)給觀眾聽的。 錄制節(jié)目和單純的玩劇本殺不一樣,不能光在腦子里面想,必須要把自己的思路說(shuō)出來(lái)。 你不說(shuō)出來(lái),觀眾怎么知道你在想什么、干什么? 而且視頻剪輯的節(jié)奏那么快,不加以引導(dǎo),很多觀眾根本不知道發(fā)生了什么,看了之后會(huì)犯迷湖,迷湖的時(shí)間長(zhǎng)了,興致索然,可能就直接關(guān)掉了。 這些都是非常需要注意的點(diǎn),李川之前被眼鏡妹教導(dǎo)過,當(dāng)下學(xué)以致用,發(fā)揮的還不錯(cuò)。 分析完,眾人繼續(xù)觀看游戲介紹。 【這是一場(chǎng)考驗(yàn)友情的地圖游戲,地圖共40格,玩家每輪必須進(jìn)入爆料間,可選擇爆一位玩家的料或者不爆料。被爆料的玩家不能前進(jìn),沒被爆料的玩家前進(jìn)五格。當(dāng)有玩家到達(dá)第40格時(shí),游戲結(jié)束。 排名最后的玩家成為輸家,輸家將負(fù)債十萬(wàn)元,且必須進(jìn)入懲罰間,接受懲罰。其他玩家將獲得兩萬(wàn)元?!? 看完游戲規(guī)則介紹,眾人得知:死者就是該游戲的輸家。 因?yàn)樗勒咚诘姆块g就是懲罰間。 接下來(lái),是游戲的過程記錄信息。 眾人站到了處,準(zhǔn)備按照記錄信息,還原整個(gè)游戲的過程。 眾人動(dòng)作迅速,快速進(jìn)行了約三分鐘……當(dāng)還原到第八輪的時(shí)候,有人到達(dá)了第四十格。 然而,游戲記錄并沒有結(jié)束,而是又繼續(xù)往下進(jìn)行了兩輪,直到第十輪才結(jié)束。 “這不對(duì)??!我們都已經(jīng)到達(dá)第四十格了,怎么后面還有?” 第(2/3)頁(yè)