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    一曲終了。

    陸葉洺放下話筒。

    坐在面前的三人表情非常一致，恍惚中仿佛在感受著什么畫(huà)面，坐一旁藝興雙眼滿是佩服的看向陸葉洺，這首歌不管是歌詞還是編曲，在他看來(lái)都是頂尖級(jí)別的了。

    坐在對(duì)面的三人中，反應(yīng)過(guò)來(lái)最快的是黃老師，他曾經(jīng)也是歌手，深知陸葉洺這首歌的品質(zhì)，對(duì)于有才華的人他是欣賞的，看向陸葉洺說(shuō)道：“很棒的一首歌！真的很棒！歌詞是從北魏時(shí)期的洛陽(yáng)珈藍(lán)記中得到的靈感嗎？”

    黃老師這話讓身邊的兩人清醒過(guò)來(lái)，妹妹并不知道這篇古文，只是從歌詞中感受到了畫(huà)面，何老師聞聲點(diǎn)了點(diǎn)，他也是想到了這篇文章。

    兩個(gè)世界不同的點(diǎn)在于近代作品，陸葉洺聞聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后兩位老師一副不出所料的表情。

    只有妹妹臉上帶點(diǎn)茫然，黃老師在看到后對(duì)著她笑著說(shuō)道：“書(shū)中記載當(dāng)年一位將軍駐守洛陽(yáng)，與一女子相戀；他們發(fā)誓相愛(ài)用盡這一生；但戰(zhàn)火紛亂，軍令如山，這位將軍奔赴他鄉(xiāng)；多年后，將軍終于回來(lái)了；女子削發(fā)為尼，已經(jīng)去世；人們告訴將軍，她始終在等他...在伽藍(lán)寺...”

    黃老師說(shuō)完后何老師補(bǔ)充道：“將軍征戰(zhàn)多年未歸，可以說(shuō)是了無(wú)音訊不知是死是活；女子當(dāng)然可以選擇委身他人，但她偏偏不肯；可能是為了生計(jì)，也可能迫于輿論壓力；總之她選擇告別繁華遁入空門(mén)；然而她直到死亡才等到將軍的歸來(lái)...”

    兩人簡(jiǎn)短的將故事敘述出來(lái)，妹妹和藝興回憶起歌詞與之對(duì)照，隨后目光一致的看到陸葉洺身上。

    妹妹是驚嘆于陸葉洺的才華，而藝興則是驚嘆于陸葉洺的創(chuàng)作能力。

    歌詞仿古文并不難，難的是伴奏貼合文意，這首歌不管是歌詞還是伴奏，可以說(shuō)在意境的符合程度上，達(dá)到了非常高的高度。

    至少藝興捫心自問(wèn)，自己是創(chuàng)作不出這種作品。

    此時(shí)他發(fā)自內(nèi)心的看著陸葉洺說(shuō)道：“厲害了呀我的天！陸老師yyds！”

    兩人的稱呼上一直是互相叫哥，現(xiàn)在藝興改為了老師，是覺(jué)得陸葉洺身上有他需要學(xué)習(xí)的地方了。

    這時(shí)何老師在一旁看著藝興說(shuō)道：“該你了藝興！陸葉洺三轉(zhuǎn)了，你至少三轉(zhuǎn)才能打成平手了吧！不過(guò)平手的話，是不是你們兩個(gè)都要接受懲罰啊？哈哈哈！”

    何老師也是人精，剛剛從陸葉洺的表情上觀察出了他好像也不是很喜歡跳那段舞。

    但綜藝就是這樣，越是嘉賓不想去做的，才是觀眾們想看到的。
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