第(2/3)頁 既然問題已經確定,那么,接下來要做的,就是解決問題,也就是...... “唰” 許久不曾翻開的《東起心法》,被何晨找出來翻開,他看著其上染勁歸府的部分,皺眉思索。 想要將這《東起心法》修改到何晨適宜修煉的樣子,首先就得知道何晨無法修煉的原因是什么。 《東起心法》與何晨的體質的沖突,體現在其修成的內力與他體內經脈不協,經脈不適宜運轉此種內力。 故而第一階段積攢勁氣暢通無阻,第二階段沖關巡脈也毫無阻礙,到了染勁歸府這個將勁氣逐步轉化為東起心法內力時,經脈便出現了排斥與壓制。 換而言之,他修行到一半,修行速度受到壓制,乃是他的身體,他的經脈的自然反應。 所以,想要修成內力,就必須將《東起心法》的內力,換成不與他的身體抵觸排異的類型才行。 這些,都是他學透了百本醫書之后,明晰所見。 但是...... “到底是什么因素導致內力與我經脈相沖的?我又該修改什么地方?” 何晨看著手上的《東起心法》,皺眉冥思。 沒錯,醫學方面的問題,他經過百多本書的互相對照正謬,已經分析得相當清楚。 可是,內功就只有這一部《東起心法》,而且還不知道其中哪些正確哪些有誤的情況下,他又該怎么修改? 通過意識空間學習東西,確實又快又透徹,能夠學得如同當初撰寫書籍的人一般。 但是,問題也出在這里。 如果撰寫書籍的那個人,自己對某一塊的理解就是錯誤,或者不完全正確的,那么,通篇學習之后的何晨,也將與其錯在同一個地方。 事實上何晨學的那百多本醫書,便每本都至少有些許細小的錯漏。 只不過,醫學書籍夠多,能夠相互對照,一本本對應之下,何晨腦海中自然也就對那些錯漏有了糾正。 如果能夠有多本內功心法一同參照論證,那么何晨相信自己很快就能夠將《東起心法》錯漏有誤的地方修正出來。 但是,只有《東起心法》這本確有錯漏內功的他,又該怎么改? 第(2/3)頁