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    照例是一路上的講解疑難，現在這些學徒們問的問題，比起之前明顯更加深入，不過，何晨卻仍然張口就答毫無滯礙。

    等走進學堂，何晨便不再開口，坐在自己的座位上，開始認真學習起了帶來的幾本醫學書籍。

    仍然是意識空間，仍然是與人影對戰。

    這些人影的戰斗力，盡管比不上《內經》、《難經》，但卻也已與《本草經》人影的戰斗力相仿。

    換做剛剛擁有意識空間的何晨，只怕學習一本的時間，都要以月計。

    但是，對于如今連《東起》人影，都能夠你來我往打上半天的何晨來講，區區這種程度，還打一個動一個的人影。

    何晨能打得對方一點還手之力都沒有！

    而這意識空間中的戰斗，映射在現實的學習之中，那便是何晨看幾眼手頭上的書籍，便直接翻頁看向下一面。

    “唰~”

    “唰~”

    “唰~！”

    ......

    一本書籍，在何晨的手中，往往一炷香的時間便能全部學完。

    就算是厚一些，高深一些的書籍，也不過是多撐上半炷香罷了。

    武技提升對學習效率的影響，當真體現得淋漓盡致。

    隨著何晨一本一本地學完，一本一本的更換，越來越多的醫學知識進入了他的腦海之中。

    僅僅一個上午兩堂課的時間，何晨竟然硬生生將帶來的八本書籍學完了六本！

    早上起床之前，他在醫學上的水平，不過是個剛剛入門的學徒。

    而此時學完這么多書籍之后，盡管學識有偏駁，但現在的他已經完全可以稱得上一聲大夫的名號！

    可是......

    隨著學到知識的增加，何晨的臉色卻變得逐漸難看！


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