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    何晨突然開口，將話題扯到了以一敵多的功夫上。

    對(duì)于當(dāng)前迫切想要多學(xué)些采藥制藥本事的他來說，以一敵多，能夠完美應(yīng)對(duì)當(dāng)前各種筆記中人影的功夫，比什么學(xué)堂里同學(xué)好不好，之前被他揍過的人還會(huì)不會(huì)再次帶人前來找揍重要太多了。

    如果教頭這里真能學(xué)到這個(gè)功夫，那不僅現(xiàn)在面對(duì)各種筆記人影，何晨能夠輕易解決。

    在他之后學(xué)習(xí)那些明理誨教的書籍的時(shí)候，也完全可以用這招，同時(shí)毆打多個(gè)人影，以讓他得以更快地學(xué)完一本書！

    畢竟，如果二兩銀子全部花在教頭這里的話，之后他就只能在彭炳那里借書，或者去書鋪里面蹭書看了。

    這種情況下，那必然是打人影的速度、學(xué)習(xí)書冊(cè)的速度，越快越好嘛！

    “你想學(xué)以一敵多的招式？怎么想的？你在學(xué)堂里還好的話，不該全心全意好好學(xué)醫(yī)么？”

    教頭的眼睛瞇起，沖著何晨連問了幾個(gè)問題，但卻根本沒回應(yīng)價(jià)錢。

    “我......

    何晨猶豫了一下，以此回應(yīng)。

    他可不是十歲八歲的孩子，十二歲半的他，多少也懂事兒了。

    關(guān)于意識(shí)空間的事情，不需要任何人提醒，早就發(fā)現(xiàn)了自己讀書方式與眾不同的何晨就決不會(huì)往外透露。

    “覺得有用......

    教頭把這幾個(gè)字重復(fù)了一遍，嘆了口氣，盯著何晨的眼睛，沖他說道：

    “何晨啊，你既然現(xiàn)在還不想放棄采藥學(xué)徒的身份......


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