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    工具人還想練一次就跑？

    “誒，你走什么？行，這一招就講到這里，這次你換成側(cè)踢！”

    “......

    于是......

    “嘭！”

    “啊！”

    “這一次我用的是針對(duì)側(cè)踢的防反招式，側(cè)踢是大家需要著重注意的攻勢(shì)，面對(duì)這種情況的時(shí)候，我們首先就要......

    ......

    “嘭！”

    “嘶~！啊！”

    “大家注意，這次我用的防反招式，是專門應(yīng)對(duì)......

    ......

    十多分鐘的時(shí)間，大半都是何晨在口頭講解。

    換成一般情況，這樣講解多，操作少的教習(xí)，這些十二三歲的練武學(xué)徒們，精神肯定會(huì)不夠集中的。

    但是這次，他們看著體型最大，打人最兇的張二虎，不斷被何晨一招放倒，然后講解戰(zhàn)勝過程。

    乃至于看著張二虎怒急之下，不管不顧沖上去拳腳并用，想和何晨同歸于盡，然后同樣被何晨一招放倒并且講解戰(zhàn)勝過程。

    在這樣的畫面下，所有的學(xué)徒全都受到了充分的震懾。

    何晨其實(shí)沒有半點(diǎn)震懾他們的想法，他只是單純地節(jié)省時(shí)間，充分利用這個(gè)主動(dòng)上來當(dāng)對(duì)練的工具人張二虎。

    但是，正是這份不以為意的專注，反而更加增長(zhǎng)了他震懾的力度！

    “......

    何晨講完，拍手讓學(xué)徒們各自散開，自行對(duì)練。

    而他自己又找了個(gè)陰涼的地方，掏出了書籍，全神貫注般地看起了書。

    剛才對(duì)練的時(shí)候，他又想到了幾個(gè)可以嘗試的招數(shù)。

    摔跤的招式，還能再試試！


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