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    “好了！安靜！安靜！都停下來！”

    “集合！都湊攏！”

    “別鬧騰了啊！不然小心挨揍！”

    ......

    教頭吊高的嗓門不斷喝令，讓還在對練的學徒迅速停下，往他這邊聚攏。

    練武是門身體活，需要的就是不斷練習。

    但是，對練練習，也不能直接持續到練武結束。

    每次新招式教學，對練訓練之后，都必然會有再一次的教學。

    畢竟，剛剛學習的新招式，一遍教學，一遍對練之后，學徒們對招式掌握不到位的地方一般來說也就都展露出來了。

    這時候，針對性地講解教導，能起到的作用也最大。

    一般來說，如此反復三五次，學徒們對于招式的理解，也就不會再有太大偏差。

    之后教頭根據個人的情況，在學徒練習的時候糾正糾正，也就差不多完成。

    當然，這防守反擊，肯定沒那么快搞定就是了。

    “你們一個個的，之前都在聽什么！特娘的，沒一個練對的！”

    “現在，所有人，全部圍攏過來看好！我再教一遍，要是誰不認真學，我就把誰綁在木樁上綁一晚上！”

    教頭劈頭蓋臉就是一頓罵，練武學徒們立馬老老實實地蹲好站好。

    然后，教頭就再次開始演練剛才教過一遍的防守反擊。

    這一次的教學，教頭演練的速度和節奏明顯不太一樣。

    首先就是基礎的教學明顯增加，而且對細節上的問題也多了很多糾正。

    而后面相當多的應對動作，教頭的講解卻少了很多，尤其是一些復雜和刁鉆的部分，幾乎是一筆帶過。

    盡管之前那一遍已經聽得很認真，但是這一遍停下來，何晨仍然發現了自身相當多遺漏或做錯的地方。

    聽到精彩的地方，他更是目光灼灼，乃至于情不自禁揮舞手腳練習。

    ......

    “講完了！都聽清楚了沒有？！”

    “聽清楚了！”

    “誰要是再基本的防反都搞不出來，那就別怪我手狠了！知道沒有？！”

    “知道了！”
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