第(1/3)頁 半空中的360°轉身上籃,神宮寺武道這種夸張的技巧在場的無論是觀眾還是球員,都還是第一次看到。 哪怕是見多識廣的安西教練,這一會兒也是微微張大了嘴巴,眼中滿是震驚之色。 球場之中,眼看著神宮寺武道在自己的眼前完成這一系列操作的邁克沖田在短暫的震驚之后,也是微微搖了搖頭。 這種技巧,他邁克沖田完全能夠復刻出來,相信只要私下好好的練習練習,一定可以完成。他本身的彈跳、滯空、腰腹力量都還算不錯,這種難度的技巧,對他來說并不是什么高不可攀的東西。 但是邁克沖田卻很清楚,自己哪怕掌握了這樣的技巧,也絕對不會在球場上面使用,原因也很簡單,因為他沒有十足十的把握,能夠在對手的防守下,完美的躲開對方的防守,將球打進。 神宮寺武道能夠打出這樣的球,一方面說明對方的球技確實是高出普通人一大截,同時也說明神宮寺武道對自己確實是充滿了自信。 這種無限信任自己能力的內心力量,才是球隊皇牌真正應該追求的。 而能夠達到這種內心境界,也意味著神宮寺武道在成長的道路上,從未有遇到過所謂的“高峰”。 所有的高峰,在神宮寺武道的面前,都是能夠攀越而過的,也只有這樣,神宮寺武道才能夠對自己的能力這么有信心。 “這家伙,果然和我不是一類人。” “比我更加美式的打法,這樣的人,真的是當下神奈川縣的籃球環(huán)境能夠培養(yǎng)出來的嗎?!” 邁克沖田心中升起了濃濃的疑惑,神宮寺武道的自信和強大,讓他看到了美國的那些天之驕子的身影。 攻守轉換之間,綠風高中又一次開始重新組織進攻。 湘北高中這邊執(zhí)行了暫停時安西教練的安排,沒有再用全場緊逼的防守方式來壓迫綠風的后衛(wèi)線,使得對方出現失誤。 在回場防守的時候,湘北隊員全部都落位到了自己的半場,采用最簡單的人盯人的打法,徹底放開對綠風的一些限制,希望綠風能夠打出自己真正的風格。 之前暫停的時候,大船教練布置的戰(zhàn)術其實也很簡單。 如果湘北依舊打全場緊逼的話,讓鶴見兄弟倆將球傳給邁克沖田,由邁克沖田,擔負起持球推進的責任,由此破解湘北高中的全場緊逼。 神宮寺武道的個人實力確實是很強,如果有人配合他上包夾的話,哪怕是邁克沖田,也不見得能夠順利的把球帶過半場,但是對于綠風高中來說,由邁克沖田帶球過半場,其余隊員上去擋拆掩護已經是沒有辦法的辦法。 畢竟兩支隊伍硬實力差距巨大,這樣的方法,沒準還能夠奏效,成功破解湘北的全場緊逼,其余的辦法,根本連成功的可能性都沒有。 綠風這支球隊,成立的時間實在是太短了,球員和球員之間磨合的遠遠不夠,能夠簡單的擋拆掩護,就已經很不錯了,大船教練并不期望隊員之間能夠打出什么精妙的配合。 因此在進攻端,大船教練也給了邁克沖田這個“海歸”充分的選擇權。 簡單一句話,球給你,你帶綠風贏! 進入前場的綠風隊員快速落位,標準的外三內二的落位,帶球越過中線的鶴見精二早早的就把球傳了出去,給到了牛角位置的邁克沖田。 防守邁克沖田的依舊是流川楓,一個簡單的掃球突破虛晃,邁克沖田銜接投籃虛晃之后,迅速落球突破。 練習的假動作虛晃之后,流川楓雖然沒有徹底失位,但是也讓邁克沖田找到了突破間隙,一個進步之后,邁克沖田直接高位急停跳投。 熟練而又流暢的突破投籃動作,讓看球的綠風學生發(fā)出一聲歡呼。 “唰!” 與此同時,籃球也應聲入網。 流川楓和邁克沖田的身高差的并不是很多,甚至比邁克沖田還要矮上幾公分。并且邁克沖田的彈跳也不比流川楓弱,面對邁克沖田的急停跳投,流川楓哪怕只是落后了小半個身位而已,依舊沒有辦法成功阻攔對方。 只不過,同樣的進球,邁克沖田能夠在流川楓的臉上得分,但是如果防守隊員是神宮寺武道的話,他這一球恐怕就要吃蓋帽了。 和流川楓這種身高、彈跳的球員對位,邁克沖田只需要拉開半個身位,就有充足的投射間隙。 但是要和神宮寺武道這種身高、彈跳的球員對位,邁克沖田哪怕是拉開兩個身位,恐怕也只是剛剛好夠他出手而已。 而能夠在神宮寺武道的防守下,依靠假動作、運球拉開兩個身位的人 “果然,比神宮寺武道要好對付的多了。” 籃球入網,邁克沖田的臉上笑容一閃而逝,在流川楓的面前得分,他并感覺不到高興。 在邁克沖田看來,這是,應該的! 第(1/3)頁