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    “上場(chǎng)之后不用想其他事情，我對(duì)你的要求，就是卡位，還有搶籃板！”

    “湘北的千葉大石身高差你不少，不用有任何的顧忌，大膽發(fā)揮就好了，花形會(huì)幫你的！”

    田岡教練說(shuō)話(huà)間，替補(bǔ)席的座位上面一個(gè)身穿藍(lán)色14號(hào)球衣的瘦竹竿站了起來(lái)。

    管平，陵南高中一年級(jí)，是今年新加入陵南的新生，身高189cm，體重76kg，看起來(lái)斯斯文文的，給人一種“柔軟”的感覺(jué)。

    管平從國(guó)中開(kāi)始就已經(jīng)打籃球了，不過(guò)那時(shí)候加入的隊(duì)伍也都是弱隊(duì)，從接觸籃球開(kāi)始，管平就一直是打中鋒，弱隊(duì)的中鋒打習(xí)慣了，也徹底限制了管平的籃球道路。

    他的身高很出色，這也使得他在和人對(duì)位的時(shí)候占據(jù)了相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，在場(chǎng)上，他往往習(xí)慣往籃下一站，等隊(duì)友傳球吃餅，或者是等籃板球。

    國(guó)中教練單一的使用方式，使得打了三年多籃球的管平基本功出奇的差，體質(zhì)一般般，彈跳一般般，身高在中鋒位置上也只是一般般，要命的是，管平運(yùn)球稀爛，籃下技術(shù)稀爛，這也讓他在加入了陵南之后，失去了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

    也就是現(xiàn)在魚(yú)住犯規(guī)了，陵南高中需要一個(gè)能夠頂替魚(yú)住的角色，要不然，管平依舊在坐冷板凳，而沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)。

    “湘北的進(jìn)攻集中在神宮寺武道的身上，我們的防守側(cè)重，也依舊是需要放在他的身上。”

    “魚(yú)住雖然下場(chǎng)了，但是我們的進(jìn)攻和防守方式，都不需要做出改變。”

    “神宮寺武道已經(jīng)打了很久了，他的進(jìn)攻效率，不可能維持一整場(chǎng)，我們只需要維持現(xiàn)有的節(jié)奏，靜等拉開(kāi)分差的戰(zhàn)機(jī)！”

    “勝利，絕對(duì)是我們陵南的！”

    田岡教練說(shuō)著說(shuō)著聲音變得高亢起來(lái)，為了鼓舞隊(duì)員的信心，消弭魚(yú)住下場(chǎng)的影響，田岡教練化身為了傳銷(xiāo)組織的導(dǎo)師，給隊(duì)員們打著雞血。

    與此用時(shí)，湘北這邊也做出了人員的調(diào)整。

    “什么？！教練，你要把我換下場(chǎng)？！這怎么行？這樣我們湘北不就沒(méi)有籃板保障了嗎！”

    “魚(yú)住純已經(jīng)是三犯了，田岡教練肯定不會(huì)繼續(xù)放魚(yú)住在場(chǎng)上，他絕對(duì)不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。”

    “現(xiàn)在不就是我們湘北追分的最好時(shí)機(jī)嗎？為什要換我下去”

    湘北休息區(qū)，赤木剛憲情緒激動(dòng)地給安西教練分析著球場(chǎng)的局勢(shì)，就在剛剛，安西教練安排木暮公延替換他上場(chǎng)，做出了陣容調(diào)整。赤木剛憲明顯是不理解安西教練的安排，情緒有些激動(dòng)。

    “換你下場(chǎng)，是為了讓你有充足的時(shí)間休息，以應(yīng)對(duì)之后的比賽。”

    “至于籃板球的保障....武道，你轉(zhuǎn)打內(nèi)線(xiàn)。”

    安西教練一手指向了武道，讓正在喝水的武道一臉懵逼。

    “什么？我？”武道不敢相信的指了指自己，滿(mǎn)臉的問(wèn)號(hào)。

    “嗯！不過(guò)，只是在防守端。”

    “我準(zhǔn)備讓湘北全面提速！上半場(chǎng)最后的4分鐘，把速度徹底提起來(lái)！”

    “武道，你應(yīng)該能夠明白我的意思吧！”

    安西教練推了推眼睛，看向了神宮寺武道。武道見(jiàn)到安西教練的樣子，也是一愣，隨即臉上露出了燦爛的笑容。

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