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    光陰荏苒，對于神宮寺武道來說，學(xué)生生活過得非常的快。

    神奈川縣的春天相當(dāng)?shù)亩虝海潭桃粋€(gè)多月的時(shí)間，春季就已經(jīng)完全過去。

    武石中學(xué)自從那一次敗北之后，似乎是痛定思痛，整個(gè)球隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度，有了巨大的提升。一年級的流川楓繼三井壽和神宮寺武道之后成為了又一個(gè)一年級的首發(fā)正選。

    和他同一屆的球員克美一郎，雖然沒能夠成為首發(fā)，但是也成功進(jìn)入到了武石中學(xué)的固定輪換。

    不知不覺，夏季選拔賽也悄然離近。

    “快快快，跑動的速度都快一些。”

    “流川楓，往底線跑，你站在三分線外是想投三分球嗎？！那種位置是你出手的地方嗎？！”

    球場之中，安西正義高聲指揮著隊(duì)員們跑位。對于流川楓這個(gè)新隊(duì)員，安西正義花費(fèi)了不小的精力調(diào)教。一年級的流川楓雖然籃球素質(zhì)不錯(cuò)，但是在跑位上面，卻還是有著相當(dāng)大的缺陷，這也讓安西正義大為光火。

    “跑位都給我積極一些，別磨磨蹭蹭的！”

    “把中距離的位置給三井和流川楓空出來，進(jìn)攻的時(shí)候籃下站這么多人干什么？”

    “你們就是這樣等球的嗎？”

    “掩護(hù)，上去掩護(hù)！”

    安西正義給予流川楓的定位是二號得分手，憑借著流川楓的身高，在國中的球場上的中低位，有著不小的殺傷。因此安西正義希望流川楓接球的位置是在中距離和籃下，而不是讓流川楓在三分線外接球進(jìn)行長距離的突破進(jìn)攻。

    這種持球進(jìn)攻的任務(wù)，在武石中學(xué)，是由三井壽來執(zhí)行操作的，現(xiàn)在的流川楓，不可能替代三井壽在球隊(duì)之中的地位。

    對于流川楓來說，只需要做好眼前的事情就可以了。

    現(xiàn)階段武石中學(xué)的戰(zhàn)術(shù)核心，就是三井壽和流川楓兩個(gè)人，所有其他隊(duì)員的跑位，都是圍繞著這兩個(gè)人進(jìn)行。本來安西正義是不準(zhǔn)備開發(fā)雙核體系的，但是經(jīng)過那一場和橫田中學(xué)的的練習(xí)賽之后，安西正義就知道開發(fā)雙核已經(jīng)是必須要做的事情了。

    如果繼續(xù)沿用單核打法，他們武石中學(xué)面對橫田，根本就沒有一絲機(jī)會。

    籃球部的訓(xùn)練進(jìn)行的如火如荼，武道卻是在放學(xué)之后，沒有任何社團(tuán)活動的束縛。柔道社的教練根本就不會管武道是否參加訓(xùn)練，他對于武道的要求就是能夠按時(shí)參加縣內(nèi)的比賽就可以了。

    至于社長這種職務(wù)，對于武道來說也就是一個(gè)掛名而已，大多數(shù)的事情依舊是教練自己來辦。
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