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    在神宮寺武道以及三井壽兩人的默契配合下，武石中學在開場之后率先取得進球。兩人精彩的配合也讓觀眾給東大附屬一中的歡呼聲稍稍小了一些。

    所有人都沒有預料到，拿下了跳球的東大附屬一中反而成了率先失分的那一方。

    球場邊，東大附屬一中的教練默默注視著回場的神宮寺武道和三井壽兩人，微微瞇起了眼睛。而后從身側的小桌板上拿起了之前收集到的資料，翻閱了起來。

    “神宮寺武道，身高臂展在同齡人里面相當?shù)某錾瑥膭倓偟谋憩F(xiàn)來看，運動能力也還算可以。”

    “之前武石中學和我們本地的秋月附中打過一場練習賽，就是那個孩子擋住了秋月的一年級王牌。”

    “至于三井壽....攻擊力比秋月的仙道還要來的強大么。”

    “從剛剛的配合來看，兩人的默契、球商都不錯，如果聯(lián)合真的讓他們打起來的話，沒準真能給我們造成一些麻煩。”

    “這樣的可能性，要扼殺在搖籃里面。”

    東大附屬一中的教練賽前準備工作做的顯然是相當?shù)某渥悖P于武石中學的資料，他也收集的相當?shù)脑敿殹ｋm然沒有親眼看過武石中學的比賽，但是武石中學需要注意哪些人他是一清二楚的。

    想到這，這位教練從座位上面站起身，朝著球場中正準備底線發(fā)球的四宮田野喊道：

    “田野！”

    他的呼喚聲吸引了四宮田野的注意，在四宮田野扭過頭看向教練的時候，這位教練朝著武道的背影指了指，而后單手握拳，做了一個莫名的手勢。

    “這么早就要動手了嗎？過早失去比賽樂趣會不會不太好。”四宮田野收到了自家教練的暗示，心中暗道。而后將心思收回，等到隊友上前接球的時候，在底線將球發(fā)出。

    接到四宮田野發(fā)球的隊員迅速將球回傳給了四宮田野，而后朝著前場快速跑去。接到籃球的四宮田野加快了腳步，迅速帶著籃球通過了半場，在進入到前場之后，四宮田野驟然降下了推進速度，開始放緩腳步，慢慢朝著三分線靠近。

    負責盯防四宮田野的人就是武道，在武石中學，身高條件和四宮田野差不多人的有三個，三年級的中鋒藤井正雄，二年級的大前鋒千葉大石，以及一年級的神宮寺武道。

    前兩人的任務主要是鎮(zhèn)守內線，外線防守的任務一般都是在武道身上的。武石中學的隊員們在防守端已經有了相當?shù)哪酰袷怯錾纤膶m田野這樣持球的大高個兒的時候，防守任務一般都會攤派到武道的身上。

    之前四宮田野的那一個三分球多多少少暴露了他的進攻缺陷，神宮寺武道覺著對方的三分投射能力一般，因此直到四宮田野持球逼近三分線，武道依舊是沉著身子一副放投不放突的模樣。

    那防守姿勢，儼然是將四宮田野看扁了。
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