第(2/3)頁

    第二行“滄瀾月神幽”，最后卻點了一排省略“……”。

    書寫者對于這段讖言的所有感悟，似乎全部凝集在兩行字的結尾符號上，令人過目難忘，神思飛揚。

    沐皓天連忙凝神收心，快速翻過了第一頁。那兩行字好似一個神秘無底的深淵，他怕自己再多看幾眼，便會不由自主沉淪，陷入書寫者的心境中去。

    第二頁寫著整整十幾段小字，字跡古拙，工整綿密，與第一頁的風格迥然兩異，顯然出自不同人的手筆。

    ◇

    成仙，是世人的終極夢想。

    但！

    什么是仙？

    九州之地，古來有賦云：

    人猿揖別，神靈傳檄，文明肇始。

    仙山嵬立，雪化悠悠，風流幾葉扁舟。

    上灘擊水，銀花綻千朵，騙無涯信徒競斗爭游。

    風起青蘋之末，盛于土囊之口，驟雨伴生，飚怒滂沱，雷殛鑠石，驚聲掠地！扶搖直上萬里。

    一指問天：“何以成仙？”

    卻得風雷并力，梢殺林莽孑遺。

    八千年大江東流去，云霧過眼滔滔，萬水匯聚，斯人已矣。

    滄瀾際會處，泣說：“情生何處？”

    ◇

    撲面而來的古之意志，像一部恢宏而又悲壯的史詩，將昔日玄功掌控者的絕代風姿展現得淋漓盡致。

    沐皓天不知不覺念了一遍又一遍，卻渾然不解其中深意。

    只覺有一股無盡的蒼涼之感透字而出，彷佛在剎那之間置身于空曠無垠的草原大地，眼睜睜望著天邊那看似觸手可及、實際跑死良馬也無法抵達的山巒影跡。

    ……

    沐皓天久久回神，看過兩頁之后，他的心海中不禁涌出大團大團的困惑：

    「為何這門道家玄功，在開始修煉之前，竟會先讓修煉者體會諸如蒼涼、迷茫乃至絕望的心境？第二頁的賦詞，似乎在描繪求仙之路，又像是探尋某種可怕真相的感悟，或者說……兩者本就是一致的么？」
    第(2/3)頁