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第五十九章 焦慮-《雪國的青梅四重奏》


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    縣立津高的圖書室藏在副樓的角落里,面積卻不小,差不多有兩三個教室拼接在一起的規模。內部書架林立,藏書也不少。

    只是大多數時候,這里的來訪者都不算多,今天也是如此。

    成瀨就近找了張空著的書桌坐下,海星拿著包坐到對面,有些好奇地四處望了望,看樣子并不常來。

    等她打量完了,成瀨才開口:“先讓我看看剛才補考的試卷?!?

    海星從書包里取出兩張未通過的試卷給他。

    成瀨低頭閱讀著其中的信息,她看了他一會兒,又望向別處。

    “……”

    這邊的書桌正對著圖書室的入口,也在前臺的視野范圍之內。而坐在里面的森見此時正望著他們,又似乎只是正視著前方。

    在形成對視之前,海星便匆匆地移開了視線。

    難得來圖書室學習一次,剛剛還有些新鮮感,然而她此時忽然又意識到:自己正處于兩位“嚴師”的密切監視之下。

    “先從英語開始吧?!?

    成瀨沒注意到她的發現,又盯著手上的試卷看了一會兒,說道:“記住這些詞組的意思,弄明白這次考試范圍內的幾個語法,只求及格應該不成問題?!?

    “嗯……”

    記單詞這件事只能讓海星自己去努力,他現在能做的,也只有為她講解一些已經暴露在試卷上的語法問題。

    翻開英語書,他找了找,在筆記本上摘抄下一個句子,然后用紅色的筆在幾個單詞和短句下劃了道橫線。

    “就從這句講起吧?!?

    抬頭見書桌對面的海星歪著腦袋看著,成瀨沒辦法,右手在桌上拍了拍。

    “你坐這邊來?!?

    “……”

    海星看了看他,猶豫了一下,還是起身坐到了他的身旁。

    她挪著椅子,小心地控制著彼此間的距離,既不會觸碰到,又不至于離得太遠而看不清。

    “你明白劃線的這幾個詞的意思嗎?”

    “不完全明白……”

    兩人一教一學,開始輔導。

    前臺處,森見盯著他們望了一會兒,低頭看起了自己的書。

    平靜之中,時間緩慢地流淌。

    偶爾會有人過來借書或者還書,作為圖書委員,她的工作便是負責記錄,或是整理歸還的書籍,之后再送還到對應的書架上。

    “那個……”

    森見抬起頭,柜臺外站著一個女生,“我來還書。”

    “掃一下條形碼,然后放在這里就好了。”她指了下旁邊專門擺放歸還書籍的架子。

    “好的?!?

    滴——

    掃過碼,而架子上的書已經放滿,她塞不進去,便橫著擺在上面。

    森見也注意到了這一點,起身來到柜臺外,按照書籍編碼整理起來。

    整理得差不多了,估計一時半會兒不會有人到前臺來,她抱著書走向書架。

    如此來回搬運幾趟,堆積的書也逐漸見底。

    最后兩本書,需要放到成瀨和海星身后的書架上。

    森見拿著書過去,瞥了兩人一眼。

    海星低著腦袋,眉頭緊皺,手中的筆不自信地懸停在紙上,始終無法落下;

    成瀨托著下巴,原本在盯著海星,余光瞥見她的動作,又望向她。

    “需要幫忙嗎。”

    “不用?!?

    森見將書塞進書架,“已經忙完了。”
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