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    并且，她意外的發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)給予她的‘過(guò)目不忘’技能，只有她全神貫注，十分投入地看書(shū)時(shí)才能啟動(dòng)。

    否則，注意力不集中，技能就失效了。所以她看書(shū)的時(shí)候，都自動(dòng)摒棄了周?chē)沫h(huán)境聲音。

    下午吃飯的時(shí)候，在她意料之內(nèi)，飯量變小了。只淺淺吃了小半碗面條，就飽了，沒(méi)有太多食欲。

    放學(xué)后，等待陸女士來(lái)接她的那會(huì)時(shí)光，她好好放松了一下。

    坐在秋千上搖晃著，仰著頭觀察著天空。

    天是藍(lán)的，像一塊剛剛用泉水沖過(guò)的玻璃，藍(lán)得透明，藍(lán)得醉人。陽(yáng)光，像籠罩著銀絲編織的熱霧，一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)熱量。

    有風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹過(guò)，南溪荌瞇著眼睛享受著，用力張開(kāi)耳朵。

    聽(tīng)著旁邊樹(shù)葉搖動(dòng)發(fā)出‘沙沙沙’地聲音，還有小鳥(niǎo)在一旁有節(jié)奏地唱歌，仿佛一首和諧的大自然奏鳴曲。

    “團(tuán)子呀！快過(guò)來(lái)，媽媽來(lái)接你了。”橙子老師在小四班門(mén)口喊著她的名字，提醒她該回家了。

    南溪荌聽(tīng)見(jiàn)后，雙腳條件反射性地來(lái)了一個(gè)‘腳部剎車(chē)’，暫停了正在搖晃的秋千。

    她從秋千上下來(lái)，扶著旁邊的欄桿站在地上，晃了晃腦袋。

    直到眼前沒(méi)有眩暈的感覺(jué)，她才敢走向幼兒園大門(mén)口。

    陸女士在幼兒園門(mén)口，朝著南溪荌抬起手臂，晃了晃手里提著的書(shū)袋。滿滿一大袋子，全是書(shū)。

    她一瞬間兩眼發(fā)光，快步朝著陸女士跑了過(guò)去。

    “媽媽?zhuān)愫桶职值乃俣日婵欤裉炀徒璧綀D書(shū)館的書(shū)啦！”

    “對(duì)啊，媽媽早上答應(yīng)過(guò)你，今天一定抽空幫你借到書(shū)。媽媽一直都說(shuō)話算數(shù)，開(kāi)不開(kāi)心？”

    陸女士張開(kāi)手臂，一把抱住了沖過(guò)來(lái)的南溪荌，笑著說(shuō)道。

    “謝謝媽媽?zhuān)揖椭缷寢屪詈昧恕！?

    她說(shuō)著話，順手摟著陸女士修長(zhǎng)的脖子，貼著臉頰親了一口，用這樣的方式來(lái)表達(dá)自己的喜悅。

    兩人轉(zhuǎn)身給橙子老師和苗苗老師打了聲招呼，告辭了。

    坐在回家的公車(chē)車(chē)廂里，南溪荌親昵地?fù)е懪康母觳玻煌５牟浒〔洹９烙?jì)現(xiàn)在是她整天里最開(kāi)心的時(shí)候。
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