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    書(shū)生們紛紛從布袋底部翻出粉筆，放在手里好奇觀察。

    有些還忍不住在桌子上寫(xiě)字。

    課堂氣氛異常活躍。

    這種情況下，想要讓他們靜下心來(lái)學(xué)東西已經(jīng)不可能了，方靈均便放棄了教學(xué)的打算。

    “大家好好研究一下，下午未時(shí)正式上課，到時(shí)候我希望你們都能把心收回來(lái)！”

    方靈均交代一聲，背著手走出教室。

    金鋒也帶著鐵錘等人從后門(mén)離開(kāi)。

    “金先生，失望了吧？第一節(jié)課教室亂成這樣。”

    方靈均笑著說(shuō)道。

    “沒(méi)事，他們第一次接觸到這么多新事物，需要時(shí)間來(lái)消化，我想下午就好了。”金鋒擺了擺手。

    “是啊，別說(shuō)這些孩子，老朽第一次見(jiàn)到鉛筆粉筆的時(shí)候，也激動(dòng)得兩晚上沒(méi)睡著。”

    方靈均說(shuō)道：“我現(xiàn)在對(duì)義務(wù)教育越來(lái)越期待了！”

    “我也很期待！”

    “對(duì)了金先生，各地的學(xué)堂開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎？”

    “已經(jīng)開(kāi)始了，”金鋒答道：“我從鐘鳴小組中抽調(diào)出來(lái)一隊(duì)人成立了督學(xué)組，他們前幾天就出發(fā)去廣元各地，負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)靥暨x適合的地方做學(xué)堂，安排木匠制作課桌椅，刷黑板，應(yīng)該不會(huì)耽誤明年開(kāi)春開(kāi)學(xué)。”

    “那就好，”方靈均點(diǎn)頭：“金先生第一批打算開(kāi)辦多少學(xué)校？”

    “我現(xiàn)在也是摸著石頭過(guò)河，準(zhǔn)備先以廣元為試點(diǎn)，先看看教學(xué)效果如何，如果滿意的話，三月份再在綿州和西川開(kāi)辦第二批。”

    金鋒說(shuō)道：“先生恐怕要辛苦一陣了，我已經(jīng)安排人去綿州和西川招募挑選書(shū)生了，明年開(kāi)春這一批學(xué)員開(kāi)始教學(xué)之后，第二批學(xué)員就會(huì)過(guò)來(lái)。”

    “我干的就是這個(gè)活計(jì)，有什么辛苦的？”方靈均搖頭說(shuō)道：“只要能讓大康所有孩子都有書(shū)讀，別說(shuō)這點(diǎn)辛苦，就算累死在這里，我也知足了！”

    “方先生高義！”金鋒拱手對(duì)著方靈均行了一禮。

    “我哪里稱得上高義，金先生才是真的高義！”方靈均連連擺手，然后回頭看了一眼身后的教室：“我相信只要金先生堅(jiān)持下去，這里絕對(duì)會(huì)成為大康騰飛的新起點(diǎn)！”

    “我也相信！”金鋒跟著點(diǎn)頭：“教育乃是國(guó)運(yùn)之本，只要能培養(yǎng)出源源不斷的人才，大康就再也不會(huì)被外族欺辱！”

    方靈均剛想接話，韓風(fēng)急匆匆走了過(guò)來(lái)。

    “先生，找到那伙賊人了！”


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