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    金鋒趕緊跑到兩人中間勸架。

    “金鋒你帶方靈均過來，是不是就是看笑話的？”劉不群沒好氣說道。

    “劉先生誤會了，我真的是想請先生出山教學。”金鋒無奈說道。

    他也沒想到事情會發展到這一步。

    “據我所知，你西河灣只有一個學堂，方靈均去了還不夠嗎？”

    劉不群說道：“你回去吧，我受不得別人的管，也受不了只讓我教之乎者也的日子。”

    “我目前正在籌備一座更大的學堂，需要更多的先生，而且我請劉先生過去，并不是讓先生教文科，而是請先生教理科！”金鋒解釋道。

    “文科？理科？”劉不群還是第一次聽到這個名詞。

    就連方靈均也放下鞋子，好奇看著金鋒：“金先生，什么是文科，什么是理科？”

    “方先生，我理想中的學校，除了教孩子讀書識字之外，還會教孩子歷史、道德和律法、地理，以及物理、化學、生物等諸多學科。”

    金鋒解釋道：“研究人文社會的學科，比如文學、歷史、道德和律法、地理，就是文科。

    相反，研究數學、物理、化學、生物這些自然本源的學科，則稱為理科。”

    文學、歷史、道德和律法，劉不群和方靈均知道什么意思，數學雖然是第一次聽說，但是他們也能理解，應該是算術的另外一種說法。

    可是地理物理化學和生物，他們完全沒聽過，也不知道什么意思。

    “地理包括自然地理和人文地理。人文地理，就是研究每個地方的人有哪些習俗和特征，這樣就能更好的和當地百姓融合。”

    金鋒解釋道：“自然地理研究山川大地的脈理，比如這座山是什么時候形成的，山上的石頭為什么有的是紅色，有的是灰色？

    什么樣的山下有礦藏，什么地方適合種植莊稼，諸如此類的問題。

    當然，等到以后人才足夠了，地理學還可以分出來一支專門研究氣候，比如老天什么時候會下雨，會下多久多大。”

    “我的天，這是研究天地大道啊！”方靈均驚得胡子都翹起來了。

    而劉不群則聽得兩眼放光，繼續問道：“那物理、化學和生物又是什么？”

    “物理簡單來說就是一門研究物質結構、相互作用和運動規律的學科。”
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