第(2/3)頁

    領(lǐng)到帳兒篷之后，尹辰軒和喬小晴沒有急著搭建，而是在糾結(jié)怎么住的問題。

    尹辰軒跟喬小晴對視一眼，后者很快挪開視線。

    “我讓人送個(gè)帳兒篷來吧。”尹辰軒提議道。

    “可是那樣就犯規(guī)了，而且洛洛還想當(dāng)小隊(duì)長呢。”喬小晴神色很是為難。

    “沒事，先搭建起來，晚上我在外面守著，不然萬一有怪獸出沒我們都不知道。”尹辰軒找了個(gè)看似合理的解決方案，緩解了尷尬局面。

    喬小晴沒多說什么，于是三個(gè)人開始動手搭建。

    尹辰軒沒少參加戶外野營，對于搭帳兒篷這件事很熟練。

    喬小晴也是個(gè)動手能力極強(qiáng)的人，洛洛也很聰明伶俐，三個(gè)人在不經(jīng)專人的指導(dǎo)下，用了不到十分鐘就把帳兒篷搭建好了。

    “洛洛，快去跟老師報(bào)告吧。”尹辰軒蹲下來，溫柔地對洛洛說。

    洛洛開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地去找了老師。

    “老師，我們家的帳兒篷搭完了哦。”洛洛跑到老師面前，自豪地說道。

    “這么快就搭好了啊。”老師也覺得不可思議。

    洛洛笑嘻嘻的，牽起老師的手：“老師，您去看看好不好？”

    老師也受不了這小家伙的可愛攻擊：“好，我去欣賞欣賞洛洛小朋友和爸爸媽媽的杰作。”

    帶隊(duì)的老師并不是洛洛的班主任，還以為尹辰軒和喬小晴就是洛洛的爸爸媽媽。

    “又結(jié)實(shí)又美觀，速度還快，那這次的小隊(duì)長就讓洛洛小朋友來當(dāng)啦。”老師看過洛洛家的帳兒篷后，宣布道。

    其他家長孩子們一聽，都圍過來參觀，還跟尹辰軒和喬小晴問起了育兒經(jīng)驗(yàn)。

    “哇，你們一家人動作可真快啊。”

    “平時(shí)是怎么教育孩子的啊？報(bào)的什么特長班？一看這孩子就聰明。”

    “你們兩個(gè)好有夫妻相，都那么好看，難怪生出這么帥氣的兒子，真應(yīng)了那句話，不是一家人不進(jìn)一家門。”

    喬小晴和尹辰軒以及可愛的洛洛被大家重重包圍。
    第(2/3)頁