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    “若不是買的，那你的符箓和法器是從何得來的？”徐老師厲聲問道，“你最好老實交代清楚來歷，否則，你便是作弊！”

    “我自己煉制的唄。”姜棠懶洋洋地說道。

    她剛說完，徐老師就不相信地笑出聲來：“你自己煉制的？姜棠，你也不怕風大閃了舌頭。那可是符箓和法器，你能煉制出如此多的符箓和法器？”

    “為什么不能？”姜棠說道，“徐老師，你不能因為自己做不到，就覺得別人也做不到吧？自己沒實力還不許別人有實力？”

    徐老師的臉色一僵，心中氣得不行。

    這個姜棠，說話也太難聽了。

    一個學生居然來質疑他一個老師的能力。

    壓下心頭的火氣，他沒有立即反駁姜棠，而是看向其他老師，道：“諸位老師，你們相信姜棠的符箓和法器，是她自己煉制的嗎？”

    其他老師面面相覷，片刻后，有老師面露懷疑地搖頭。

    見大部分老師都是持懷疑態度，徐老師覺得自己底氣足了，抬了抬下顎，看向光幕中的姜棠。

    “姜棠，不僅是我不相信你說的話，其他老師也不相信那是你自己煉制的。你也不必說這些沒用的廢話，最好交代清楚那些東西的來歷。”

    姜棠有些不耐煩了，聲音冷了幾分：“徐老師，你不妨直說，到底想從我這里得到什么樣的答案？想讓我回答，這些符箓和法器都是沈家為我買的，還是讓我告訴你，這些符箓和法器是我通過不正規的手段得來的？”

    “為了給我冠上個作弊的罪名，徐老師你還真是不遺余力啊。你如此費盡心思，到底是為了你黃一班的學生，還是為了你自己？”

    “畢竟，若是你黃一班輸給了我們黃四班，你就要辭去老師一職，你如此著急給我安罪名，倒也說得通。”

    徐老師被戳穿心思，只覺得臉上火燒火燎，尤其是當其他老師都用懷疑的目光看著他，他更是著急起來。

    “姜棠，你少胡說八道！我是立下了天地誓約，但我所做的一切都是為了黃一班！我只想讓我黃一班的學生，面對的是公平公正的考核！”

    “是嗎？”姜棠冷笑。

    而后，她不再多言，而是從儲物袋里，拿出煉制符箓所需要的黃表紙以及朱砂。

    她就這么懶洋洋地盤腿坐在地上，隨意將黃表紙放在地上，拿起毛筆沾了朱砂，就開始在黃表紙上快速地描畫起來。

    眾人一看，見她竟是在當場煉制符箓，都不由地驚了一下。

    宗炎學院內自是有符師，也深知煉制符箓并非輕而易舉之事。

    首先，得讓自己沉靜下來，將精神力和靈力匯聚到筆尖，經由朱砂按照特定的符文圖形凝聚在黃表紙上。

    整個過程不能有任何的差錯，且萬不可分心，不然，不僅會前功盡棄，還會反噬自身。

    通常來說，煉制一張符箓，便會耗費不少的精神力，也需要很長的時間，能連續煉制三張符箓，就已是相當不錯。
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