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    所有人的目光都匯聚到了演講臺上，大家伙都想看看到底是什么樣的成果居然能讓一向沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定的邁克爾·法拉第先生高興成這樣。

    法拉第笑著說道：“相信在座的很多聽眾都知道，其實世界關于電學和磁學的研究已經進行了很多年了。

    但在最早期的時候，科學研究者們都認為這是兩門獨立分開的學科。

    但商人們卻與我們意見不同。

    因為在18世紀時，有一位倫敦商人驚人的發(fā)現(xiàn)，他的一箱鐵勺子在遭遇了雷擊后居然驚人的產生了磁性。

    這種科學研究者與商人的分歧直到1820年才得到解決，那一年，丹麥科學家漢斯·奧斯特做了一個實驗。

    他將電線與一根磁針平行擺放，而當他通上電流的一瞬間，他卻驚喜的發(fā)現(xiàn)磁針居然跳動了一下。

    在經過反復多次實驗后，奧斯特確認這不是巧合。很快，他發(fā)布了一篇名為《論磁針的電流撞擊實驗》的論文，科學界將這項偉大發(fā)現(xiàn)稱為‘電流的磁效應’。

    從這以后我們這些淺薄的科學研究者們終于意識到了，原來電是可以產生磁的。

    而當我奉導師漢弗里·戴維之命轉入電學研究領域時，我的第一個想法便是——如果電可以產生磁，那么磁能否產生電呢？

    為了這個猜想，這些年我進行過無數(shù)次的實驗，終于，就在前不久，我終于得到了一個驚人的答案。

    電能產生磁，磁也確實可以產生電，電學與磁學并不是獨立分開的學科，而是具有強關聯(lián)性的統(tǒng)一學科！”

    語罷，法拉第揭開蒙在實驗桌上的黑布。

    展現(xiàn)在大家眼前的是一根用白布密密麻麻纏繞的六英寸圓鐵環(huán)，圓環(huán)的左右半邊則分別纏繞著兩股絕緣銅線。

    左半邊的銅線連接了一組手工制作的電池，構成了一組獨立的電路。

    而右半邊銅線則只連接了一個電流表。

    法拉第熱情的為大家介紹著：“就像大家所見到的那樣，這兩組電路是獨立的，不相聯(lián)的。我們把左邊帶電池的電路稱為a，右邊的不帶電池但接了電流表的則稱為b。

    因此，按照我們的常識來說，即便給電路a通上了電，電路b的電流表指針也不會進行偏轉。

    但事實真的如此嗎？”

    法拉第微笑著走上前去，他輕輕的打開了電路a的開關。

    在眾人注視的目光下，在場的所有人都發(fā)現(xiàn)，電路b的電流表居然向著順時針方向發(fā)生了一絲偏轉，但很快又歸正到了原位。

    而當法拉第關閉開關時，電流表居然又向著逆時針方向進行了偏轉。
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