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    巴克的生活非常有意義。

    在施工現場看了兩天，他起碼知道造型的概念，對材質也有了點認識，重新看甘亞楠用幻燈片飛快展示各種裝修風格，藝術流派的時候，腦子里面能結合起實際場景來，雖然還是很遙遠跟虛無，比如現代主義跟后現代主義，再加上一個后現代現實主義的裝修風格有什么區別，他確實搞不明白，但起碼甘亞楠說的中西方風格區別，他能大概清楚了。

    本著這樣的基礎，再到林慧寧他們那個工作室，巴克也起碼能看懂那些設計圖以及手繪稿，還有電腦上的效果圖是什么意思。

    學生有這個優點，他們還沒有被社會培養出許多陋習，對啥都不懂的巴克沒多少鄙夷態度，特別幾個男生發現巴克騎摩托車來的，好奇的在巴克指導下騎了幾把摩托車之后，再抽了幾支煙，很快就熟絡得跟哥們兒似的無話不談，讓林慧寧甚至要催促這些家伙不能耽誤了做事。

    巴克就在這間工作室，開始了自己準備的事情……

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    翻譯那本俄文裝修設計原理的教材！

    因為權衡了一下，巴克發現自己的英文詞匯量還是僅限于一個常用語水平，說得比較溜，文字能力很差，俄語就好得多，畢竟這個是他在烏克蘭學習過，又花了好幾年的時間在前蘇聯各地生活工作，詞語掌控能力強很多。

    這是他自己琢磨出來的笨辦法。

    與其說一窮二白的跟著吳顯豪那不靠譜的教學體系走，再恍若天書一樣看周圍這些年輕才俊做自己不懂的事情，不如花心思自己逐字逐句的翻譯一本外文書，這樣或許能更深刻的理解書里的一字一句，這跟幾十年前讀書不如抄書的道理是一樣的。

    巴克就需要這樣一個良好的氛圍環境。

    工作室里除了排著的繪圖臺就是靠墻一長溜電腦操作臺，另一邊墻上是各種分門別類的書架，中間一張巨長的大桌子，就是歐洲古堡里面那種長餐桌，只是這里做工簡單，不銹鋼的腳架上面一張厚厚的木頭桌面，根據巴克這兩天施工現場學習的經驗，這不過使用人造板做出來的假厚木頭，不需要伸手去摸都明白是空的，成本很低。
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