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    小學(xué)的時候，溫啟宣魔方復(fù)原比賽拿過獎，并且破了學(xué)校原先的記錄。

    可是梁爽怎么知道？

    她調(diào)查過自己？又或者是父親告訴她的？

    父親該不會把自己所有的事都說出去了吧，好討厭，怎么能對外人說那么多呢？

    “你聽誰說的？”溫啟宣問。

    “獎杯那么大，就在客廳擺著，我眼不瞎,    溫啟宣，為什么櫥柜上都是你小學(xué)的獎狀，初中一個沒有？”

    想多了？溫啟宣拍了拍自己的腦袋，他怎么忘了奶奶非要把獎杯放在進門最顯眼的位置。

    “初中，我對獎狀不屑。”溫啟宣揚起眉梢。

    主要六年級后，成績一落千丈。

    可是說實話免不了又被梁爽鄙視一通。

    “我就不信有人不想得獎,    是得不到吧，看到輝煌的曾經(jīng)，難道不懷念嗎？”梁爽才不相信兒子的話。

    這就和以前班級里的學(xué)渣一樣,    嘴上說著考不好沒事，可是一次進步被老師夸獎，尾巴都要翹上天了。

    溫啟宣渾身上下，就剩嘴硬：“我就是不屑，拿獎有什么好的，有這時間我還不如玩玩游戲，在游戲里做大哥，更有自豪感。”

    “溫啟宣，你太自信了，周末咱倆單挑。”梁爽忽然想到了幫溫啟宣戒掉游戲的辦法。

    溫啟宣一臉不信：“你跟我單挑？你會嗎？”

    “試試就知道了,    游戲你選。”梁爽成竹在胸。

    想當年，自己宅在家里時最大的樂趣除了看書便是玩游戲。

    溫啟宣毫不猶豫地選擇了自己最拿手的兩個游戲。

    沒想到梁爽想都沒想說好。

    一款比時間，誰用的時間短誰贏，一款比上分，誰分高誰贏。

    溫啟宣便是在這兩款游戲中當了大哥。

    梁爽余光瞧見兒子得意洋洋的樣子,    嘴角微不可聞地動了動,    小樣，敢挑戰(zhàn)她。

    “言歸正傳，下午表演什么？詩朗誦？”梁爽斂眸問。

    溫啟宣眼睛睜得老大，接著冷哼：“詩朗誦？我們班會活動都不會搞這么小兒科的才藝，不會表演不要湊熱鬧，認輸總比上去搞個不好的被嘲笑好。”

    “溫啟宣，你有沒有聽過一句話叫重在參與，沒有才藝也不放棄這種精神才可貴。”梁爽立刻反駁。

    兩人一番唇槍舌戰(zhàn)。

    梁爽居然被溫啟宣說服了。

    她做了個停止爭吵的手勢：“行，不朗誦，你說表演什么？”

    溫啟宣記得樂器是相通的，雖然沒有鋼琴，可以換其它有的樂器，比如二胡，他在村子里見過，再比如豎笛，鄧莎回來的時候，書包上掛了豎笛。

    “二胡或者豎笛。”溫啟宣說。
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