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第三百零八章 悄然而至-《數(shù)學(xué)教授重回日常》


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    虞秀卿一字一句的念完稿子,不給臺(tái)下眾人問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì),快步走下講臺(tái)。

    陸悠離開(kāi)墻壁站直身,說(shuō)道:“輪到我上臺(tái)了,給我打個(gè)氣唄!”

    “嘖!對(duì)你來(lái)說(shuō),區(qū)區(qū)一個(gè)演講不是手到擒來(lái)?”

    話雖如此,唐婉還是伸手抱了抱陸悠。

    “這下滿意了吧?”

    “滿意了!你也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備,下一個(gè)就輪到你了。”

    “穩(wěn)得嘞!”

    陸悠徑直走上講臺(tái),經(jīng)過(guò)虞秀卿身邊時(shí),并未與她有任何的交流。

    上臺(tái)的第一件事,陸悠從口袋里掏出鐘沐風(fēng)給他預(yù)備好的演講稿。

    其實(shí)他不需要稿子也能演講,但鐘沐風(fēng)不允許,讓他務(wù)必按照稿子內(nèi)容來(lái)念。

    還說(shuō)什么,“寧可中規(guī)中矩,毫無(wú)生趣,也不需要你即興發(fā)揮,當(dāng)場(chǎng)整活。”

    陸悠強(qiáng)烈懷疑鐘沐風(fēng)看過(guò)他在國(guó)決頒獎(jiǎng)典禮上的演講,不然沒(méi)道理的。

    【算了,讀稿子就讀稿子吧,還不用動(dòng)腦思考找話題,省時(shí)省力。】

    陸悠拍拍麥克風(fēng),測(cè)試出聲沒(méi)問(wèn)題,接著開(kāi)始無(wú)感情的念稿子。

    “尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們,大家下午好,我是……”

    五分鐘后。

    “我的演講到此結(jié)束,感謝各位傾聽(tīng)。”

    陸悠將稿子折疊成小方塊塞回口袋,正欲轉(zhuǎn)身離去,臺(tái)下突然傳來(lái)一道男聲。

    “陸大神!這么快就下臺(tái)?大家還有好多問(wèn)題想問(wèn)你,不回答一下嗎?”

    陸悠不用看也知道,這聲音是誰(shuí)的。

    【行,黑肥,我記著你了!】

    陸悠回過(guò)身,重新面向眾人,臉上掛著與內(nèi)心情緒完全相反的笑容。

    “各位,不好意思,是我疏忽了。哪位同學(xué)有疑問(wèn)的,請(qǐng)舉手發(fā)言。”

    臺(tái)下一陣窸窸窣窣,好像一群老鼠爬過(guò)木制房屋的天花板的腳步聲。

    沒(méi)多久,陸陸續(xù)續(xù)有人舉起右手,場(chǎng)面比姜銘晟那會(huì)還要熱烈。

    畢竟姜銘晟是上一屆的前輩,而陸悠是與他們同一屆的同齡人,再加上后者的顏值與話題度更高,自然比前者受歡迎。

    陸悠的視線精準(zhǔn)落在中間后排坐位的孟逸身上,說(shuō)道:“后邊那位手舉得最高,長(zhǎng)得又黑又胖的同學(xué),你有什么問(wèn)題想問(wèn)的?”

    孟逸大大方方的站起身,不僅沒(méi)有被陸悠的言語(yǔ)攻擊傷害到,反而一臉笑嘻的表情。

    “陸大神,請(qǐng)問(wèn)如何才能做你的男朋友。”

    “哇哦~”

    全場(chǎng)無(wú)不驚呼。

    “他是在向唐婉女神宣戰(zhàn)嗎?”

    “我的天,這不比什么十周年演唱會(huì)帶勁?”

    “打起來(lái)!打起來(lái)!”

    陸悠臉色頓時(shí)黑了半截,他有預(yù)料孟逸會(huì)整個(gè)逆天發(fā)言,但逆天到這種程度,還是超乎想象。

    “這位黑胖子同學(xué),請(qǐng)注意場(chǎng)合,這里是學(xué)校的會(huì)議室,不是你家,能讓你隨時(shí)隨地的發(fā)電。”

    說(shuō)完,立即有兩位老師上前,將孟逸給帶走了。

    少了整蠱的人,陸悠的心情又美麗起來(lái),重新勾起嘴角。

    “還有問(wèn)題的同學(xué),盡管提問(wèn)吧,知無(wú)不言,不過(guò)僅限于學(xué)習(xí),涉及個(gè)人**的,我拒絕回答。”

    世界上終究是正常人居多,并不是每個(gè)人都像孟逸那樣能不要臉的整活。

    大家伙問(wèn)的基本是常規(guī)問(wèn)題,例如數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)撊绾翁嵘瑪?shù)學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦,為什么數(shù)學(xué)這么難學(xué)。

    陸悠很耐心的一一解答,至于起不起作用,他就不得而知了。

    陸悠的話最多起個(gè)指路的作用,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于學(xué)生本人是否主動(dòng),要是聽(tīng)個(gè)演講成績(jī)就能突飛猛進(jìn),那人人都是名校生了。

    接下來(lái)唐婉和元文良的演講也沒(méi)出其他幺蛾子,進(jìn)展很順利。

    ……
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