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    霍去病這才松了一口氣，再一次進(jìn)入偷著樂的狀態(tài)……

    ……

    楊川要解決的，果真是兩件小事。

    第一件事，便是將那一本他親手‘版式設(shè)計(jì)’的《論語新解》刊印了五千冊，并令人迅速運(yùn)回長安城，一股腦兒的交給南宮公主，請她負(fù)責(zé)在太學(xué)院里‘推廣’。

    為了刺激董仲舒，他還專門派人給老賊送了一本。

    第二件事，便是正正規(guī)規(guī)的舉行了一場‘拜師儀式’，招收了他的第五名學(xué)生：剛剛年滿七歲的霍光。

    第一件事，立刻引起一片軒然大波。

    董仲舒領(lǐng)著自己門下弟子百余人，并邀約被楊川坑蒙拐騙留在朔方郡教書的其他讀書人，怒火沖天的來到太守府大門外，三拳兩腳，便將衙門口的兩面牛皮大鼓砸了一個(gè)稀巴爛；怒不可遏的讀書人們，猶如一群瘋狗，一通亂砸亂打，爾后，便要硬闖太守府。

    正在舉行拜師典禮的楊川聽著外面喧鬧之聲，眼皮都沒動(dòng)一下，接過霍光雙手奉上的一碗清水，淺飲一小口，溫言笑道：“霍光，你哥哥霍去病是我哥，如今，你成了我的學(xué)生，這輩分有點(diǎn)亂啊。”

    虎頭虎腦的霍光跪在地上，頗為靦腆的說道：“我兄長與老師的關(guān)系親厚，那是因?yàn)槲倚珠L霍去病有本事，為人豪邁仗義，方能與老師這般的人物交往成朋友；

    霍光年幼，懵懂無知，最好的結(jié)果便是在老師門下當(dāng)學(xué)生。”

    這個(gè)哈慫。

    不愧是跟張安世那哈慫一樣，注定要成為漢帝國大人物的臭小子，這一番說辭，哪里像是一名六七歲稚童的言語？分明就是霍光小賊好吧？

    楊川頗有深意的笑了笑，轉(zhuǎn)頭看向在一旁觀禮的霍去病：“去病，你這弟弟很聰慧，情商比你高了七八尺。”

    與楊川相處日久，霍去病、曹襄等人早已習(xí)慣楊川時(shí)不時(shí)冒出來的幾個(gè)‘新名詞’，故而，對于情商這個(gè)說法，他基本是明白的。

    “情商高有個(gè)屁用！”

    霍去病笑罵一句，接著說道：“上了戰(zhàn)場，匈奴人會因?yàn)槟闱樯谈叨粫美茄兰淠悖窟€是因?yàn)槟闱樯谈撸鎸ξ渌嚤饶愀叱臄橙耍思視拍阋粭l小命？”

    楊川搖頭，正色道：“你還別說，這人在世上，最要緊的其實(shí)是情商，智商和武力值都很重要，但很多時(shí)候都是其次。”

    “你這家伙還別不信。”

    楊川不再理睬霍去病這二貨，而是瞅一眼霍光，再看一眼隨侍身邊的張安世，笑瞇瞇的問道：“你們兩個(gè)年齡相仿，情商、智商都差不多，你們說說看，就譬如眼下老師的這座太守府正被一群大讀書人圍攻，該如何處置？”

    張安世欲言又止，旋即，便轉(zhuǎn)頭看向剛剛成為自己小師弟的霍光，人畜無害的拱手說道：“老師，安世魯鈍笨拙，委實(shí)不知如何與大讀書人交往……”

    楊川擺擺手，很認(rèn)真的盯著霍光：“張安世是個(gè)哈慫，這是想要看看你這位小師弟的本事呢。”

    “說說看，該如何處置？”

    霍光側(cè)頭想了想，這才躬身施禮，道：“老師，霍光愿意出去見一見那些大讀書人，好言好語的勸說一二，看看能不能勸說他們消消氣。”

    楊川點(diǎn)頭：“好……”

    ……

    ‘咣當(dāng)’一聲。

    太守府厚重的大門緩緩打開。

    正在拳打腳踢‘攻打’太守府的董仲舒等大讀書人停下手，齊齊向后退出半步，一個(gè)個(gè)的嚴(yán)陣以待，以防里面的五百郡兵沖出來。

    結(jié)果，從那不足一尺寬的門縫里，走出一名六七歲的稚童，看上去虎頭虎腦、濃眉大眼的，就很是可愛。

    “大漢長寧侯門下弟子，河?xùn)|郡霍光，見過諸位大先生。”

    面對一大群怒氣勃發(fā)的大讀書人，霍光縮著脖子，可憐巴巴的躬身施禮，道：“我家老師正在忙著商議與匈奴人打仗之事，慢待了諸位大先生，霍光在此代我家老師道一聲歉……”

    不等霍光把話說完，一名不配擁有姓名的大讀書人厲聲喝問：“楊川呢？那小賊現(xiàn)在何處？”

    霍光規(guī)規(guī)矩矩的拱手，道：“這位大先生，我老師正與羽林軍校尉霍去病、平陽侯曹襄等人商議軍情大事，一時(shí)無暇出迎，還望大先生海涵一二。”

    說話間，他還像模像樣的稽首一禮。
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