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    “季紫蘭啊，你去外面和哈利玩玩啊，我和周凡聊聊。”

    季紫蘭看了院子中的哈利，歡喜地去了。

    “周凡，你剛翻的這幾本啊都是心理學的名著呢~”

    彭教授拿起一本：“就拿這本亞伯拉罕·馬斯洛寫的《動機與人格》來說，作者闡述了關于人性、人的需要、人格發展的動力和規律、社會改革和促進健康人格發展的方法和途徑的觀點和理論。”

    “人格發展？”

    周凡念叨一句：“彭教授，想我這個年紀，人格發展算是健全了嗎？”

    彭教授聽后笑了：“人格發展和身體發育完全不同，不是成年了就完成了，而是一輩子都在發展、完善，所以很多偉大的思想家、科學家都是大器晚成呢~”

    “哦~”

    算是長了個知識點，周凡拿著《烏合之眾：大眾心理研究》問：“彭教授，這本書有點意思，它說個體的個性會被群體所淹沒，他的思想會被群體的思想所取代，這不就是九九六的加班文化？人家都在加班，你不加班，怎么都說不過去？于是大家都開始內卷，哈哈~”

    “差不多吧，只有極少數人能夠以一己之力改變群體，但這極少數人無一例外全是大人物！”

    周凡的笑容瞬間凝固：“以一己之力改變群體？真有這樣的人啊，嘖嘖嘖~”

    ……

    與周凡聊天的時候，彭教授也在觀察對方。

    周凡年紀雖然小，剛開始的時候還有些自卑。

    但聊著聊著，他表現的卻越來越沉穩，或者叫放開。

    這點讓彭教授很迷茫，他能感覺到周凡談吐中蘊含的東西：自卑、禁錮、甚至是坦然和接受。

    這里很多東西是絕對矛盾的。

    漸漸地，彭教授也被周凡的神秘勾起了好奇心。

    最關鍵的，是她周凡身上有種與她同源的東西，說不出來，只是覺得熟悉。

    連跟他聊天的時候，空氣中細微味道也令彭教授著迷。

    這并不是愛戀，而是另一種同樣親密的味道。

    門外的院子，哈利總是能準確地咬中季紫蘭丟出的飛盤。

    一個愉快地奔跑，一個興奮的鼓勵，仿佛兩個孩子在玩耍。

    ……

    等季紫蘭被喊回來的時候，兩人已經聊完。

    彭教授拍了拍：“周凡呀，你有些心事啊，雖然不知道是什么，不過呢，我的建議是，放開自己，相信自己，走自己的路，讓別人說去！”

    說完，又拉著季紫蘭：“中午到我這吃個便飯，我這的廚子不錯，還特別點了份外賣呢~”
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