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    顧毅跟著高大高強(qiáng)來到了圖書館。

    館里已經(jīng)有不少學(xué)生坐在桌子上看書了，除了翻書的聲音，顧毅聽不見任何動(dòng)靜。

    高大湊到顧毅身邊，用蚊子哼的聲音和顧毅說道：“你去11-20排整理圖書，一個(gè)小時(shí)后到管理員辦公室集合。”

    顧毅點(diǎn)點(diǎn)頭，比了一個(gè)ok的手勢。

    顧毅快步走到11排書架后，閉上了眼睛。

    （推演開始?。?

    （你一邊整理書架，一邊觀察四周。）

    （高大正在1-10排整理圖書，高強(qiáng)在21-30排整理圖書，他們正在專心工作，并沒有在意你。）

    （你偷偷溜了出去。）

    （你來到連廊上，看了一下圖書館的分布圖，確定b區(qū)的位置。）

    （圖書館整體成品字型，a區(qū)位于東側(cè)，c區(qū)位于西側(cè)，b區(qū)位于北側(cè)。）

    （你穿過連廊，來到b區(qū)門前。）

    （一個(gè)圖書管理員來到你面前，伸手?jǐn)r住了你。）

    （管理員沒有開口，但你的腦海里仍然聽見了他的聲音。）

    （管理員：b區(qū)不對外開放，請不要上前。）

    （你使用心理暗示，你發(fā)現(xiàn)管理員的精神力比你強(qiáng)大，心理暗示無法起作用。）

    （你說了聲抱歉，離開b區(qū)。）

    （你回憶了一下圖書館的地圖，從連廊上的側(cè)門離開，繞到北邊。）

    （你來到b區(qū)外墻，有幾個(gè)保安在附近把守。）

    （你發(fā)現(xiàn)這些保安的精神力不如自己。）

    （你稍微休息了一會(huì)兒，等待技能冷卻結(jié)束。）

    （你對其中一個(gè)保安施加心理暗示。）

    （保安突然和自己的同伴發(fā)生爭執(zhí)，他拿出電擊棒，直接電暈了自己的同伴。）

    （趁保安愣神的時(shí)候，你繞到保安身后，用懷里的鋼筆刺穿了保安的太陽穴。）

    （兩名保安全部倒地。）

    （你從保安的身上摸出了b區(qū)后門的鑰匙。）

    （你將兩名保安丟進(jìn)了虛空之中。）

    （你的腦海里響起了監(jiān)考老師的提示語音。）

    （監(jiān)考老師：冷血無情，理性增加5點(diǎn)，感性降低5點(diǎn)。）
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