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    “知道方法就好辦了，這一次該主動(dòng)出擊了。”

    顧毅現(xiàn)在還剩下15點(diǎn)精神力，足夠進(jìn)行一次推演或三次回溯，為了保證容錯(cuò)顧毅干脆靠在學(xué)校門口小憩了一會(huì)兒。

    反正只要不進(jìn)入校門，劇本里的時(shí)間就不會(huì)推進(jìn)。

    顧毅睜開眼睛，恢復(fù)了滿精神力的狀態(tài)。

    他拿出手機(jī)查看一下，倒計(jì)時(shí)果然還是【6天12小時(shí)10分】。

    “回溯，這一次該我主動(dòng)了。”

    （回溯推演開始！）

    （你站在了妹妹教室的門口。）

    （女老師：咦？你就是顧瑤的哥哥？）

    （你：是的，老師你好。）

    （你扭頭看向教室，走向了最角落的一張桌子。）

    （當(dāng)你走進(jìn)之后，你終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的書包。）

    （這就是你一直忽略的東西。）

    （妹妹既然在別人眼中是真實(shí)存在的，那么必然會(huì)和其他人或物產(chǎn)生互動(dòng)。但如果自己在妹妹接觸其他物品之前，自己先接觸會(huì)怎么樣？）

    （教室里只有這一個(gè)書包。）

    （你在之前推演的時(shí)候沒有注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槟闶菑男难劾锓穸妹玫拇嬖诘模阅愀緵]有去觀察教室。）

    （你幫著妹妹整理書包。）

    （你聽到了桌椅移動(dòng)的聲音和腳步聲。）

    （你可以有限地感知妹妹了。）

    （你幫著妹妹收拾書包，你發(fā)現(xiàn)妹妹的書包里有一瓶喝完的杏仁水。）

    （你：你水喝完了？渴嗎？）

    （你催眠自己，告訴自己是一個(gè)體貼的哥哥，你的語氣變得非常溫和。）

    （你沒有聽見妹妹說話。）

    （女老師來到你的身后。）

    （女老師：顧瑤最近的情緒好像有些低落，你們家里是不是出現(xiàn)什么問題了？）

    （你沉默片刻。）

    （你又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，每當(dāng)你主動(dòng)詢問妹妹問題時(shí)，第三者的反應(yīng)都很奇怪，就好像妹妹變成了一個(gè)悶葫蘆一樣。）

    （就像你上次在餐桌邊詢問妹妹意見，母親也是嫌棄妹妹不說話。）

    （你：可能因?yàn)槲腋改腹ぷ鞅容^忙吧，他們每次都是白天送妹妹上學(xué)，但是晚上只有我能接她回家。）

    （女老師：你什么時(shí)候可以讓你父母來學(xué)校一趟？）

    （你：妹妹基本上是我在管，功課都是我輔導(dǎo)。）

    （你突然感到袖子一緊，你回頭一看，好像有什么透明的東西拽著自己的衣服。）

    （你心中大定，自己總算能感受到妹妹的存在了。）
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