第(1/3)頁(yè) 【你選擇了第四難度章節(jié)(地獄)!】 【你已進(jìn)入末日章節(jié)。】 【第82740874章】 怎么回事小老弟? 林尋之前在論壇上翻看攻略時(shí),也有注意到使徒們經(jīng)歷的章節(jié)數(shù)字。 像這樣千萬(wàn)的長(zhǎng)度級(jí)別,簡(jiǎn)直是聞所未聞! “我進(jìn)入了不為人知的秘密世界?” 加入‘雷劫’后,黑絲御姐將他的論壇賬號(hào)權(quán)限升級(jí)。 他已經(jīng)可以查閱一直隱藏著的高級(jí)攻略板塊。 板塊中的攻略數(shù)量相較之前大幅度增加,其中c級(jí)攻略占大多數(shù),b級(jí)的數(shù)量較少但也還算可觀,但a級(jí)的攻略寥寥無(wú)幾,十個(gè)手指頭都能數(shù)過來(lái)。 ‘雷劫’的權(quán)限并未提升至最高,無(wú)法獲得更高級(jí)的攻略。 林尋略一翻看攻略,像這么長(zhǎng)一串?dāng)?shù)字的章節(jié)根本沒有。 想想也是,他是通過sss級(jí)評(píng)價(jià),才進(jìn)入地獄級(jí)章節(jié)。 平常使徒哪里能獲得如此評(píng)價(jià)? 不過沒攻略也無(wú)所謂,學(xué)霸不需要抄學(xué)渣的試卷。 看向游戲文本,開始攻略旅程! 【普通的游魂蘇醒于古舊的講廳中……】 【你環(huán)顧四周,講廳中點(diǎn)著煤油燈,橘黃的暗淡光芒使伱勉強(qiáng)能看清廳內(nèi)的陳設(shè)。】 【講廳中密布著,呈階梯式排列的木質(zhì)書桌椅。其上血跡斑駁,還殘留有細(xì)碎干涸的血肉組織。】 【一股腐朽惡臭的氣味撲面而來(lái),讓你有些惡心作嘔。】 【你身處于座椅間的走道,最前方是同樣陳舊的講臺(tái)……】 【而你身邊漂浮著一頁(yè)微微發(fā)光的巨大書頁(yè),書頁(yè)旁倒著一具死去多時(shí)的尸體。】 【你是要觸摸‘休憩書頁(yè)’,還是檢查身旁的尸體?】 講廳是出生地,屬于安全屋性質(zhì)。 進(jìn)入章節(jié)時(shí)會(huì)將出生地自動(dòng)設(shè)置成復(fù)活地點(diǎn),林尋剛從圖書館過來(lái),也沒必要在摸一摸休憩書頁(yè)。 【你蹲下身子,仔細(xì)檢查尸體。】 【它帶著學(xué)士帽,身穿黑色的學(xué)院長(zhǎng)袍,手中還拿著一根粗大的教鞭。】 【它的面孔上除了一對(duì)灰色瞳仁之外,殘留有密密麻麻硬幣大小的坑洞,但這些坑洞內(nèi)的器官組織早已被挖去。】 【你看向眼前的軀殼……】 【‘求知的多視學(xué)派導(dǎo)師’的軀殼:求知欲望無(wú)限膨脹的導(dǎo)師,為了滿足自身求知欲,不惜花費(fèi)重金移植額外的眼睛。這具早已死去多年的軀殼,沐浴在莫名的微光下,因此尚未腐爛。它被挖去額外的眼睛,以至失血過多而死。相性:125%(+45%)】 【你是否要附身該軀殼?】 求知的,多視學(xué)派,求知欲望無(wú)限膨脹,額外的眼睛…… 求知的? 一般來(lái)說(shuō),游戲中怪物名稱的前綴,有著特殊的意義,像是血日世界中‘沉淪的xxx’。 ‘多視學(xué)派’可能是章節(jié)中的某種勢(shì)力,自己也許就身處于‘多視學(xué)派’的勢(shì)力范圍內(nèi)。 林尋捕捉到幾個(gè)關(guān)鍵詞,只不過他現(xiàn)在所知的信息量太少,無(wú)法窺一斑而知全豹,只能大致推測(cè)。 導(dǎo)師的軀殼是初始贈(zèng)送的,與當(dāng)初血日世界教堂里的御三家是一個(gè)性質(zhì)。 他扔掉軀殼欄里的廢物穢血獸人,準(zhǔn)備附身,看看這具軀殼中有沒有章節(jié)背景的相關(guān)記憶。 游戲文本突然彈出提示。 【你獲取了知識(shí),你的知識(shí)量提升10!當(dāng)前知識(shí)量:10/100】 什么情況? 林尋還什么都沒干,就提升了名為‘知識(shí)量’的屬性。 知識(shí)量的屬性,他從未聽聞過,也不知道有什么作用。 微微皺眉,事出反常必有妖! 結(jié)合剛才得知‘求知的’怪物名稱前綴,他有一種不好的預(yù)感。 點(diǎn)擊附身。 【你附身于‘求知的無(wú)名導(dǎo)師’的軀殼!】 【該軀殼受到靈魂增幅,軀殼強(qiáng)度增幅60%!】 【軀殼內(nèi)殘留著導(dǎo)師身前的零碎記憶……】 【……】 【莉兒同學(xué)發(fā)育的越來(lái)越動(dòng)人了……】 【不過她為何要拒絕探尋偉大的知識(shí)?】 【她以為戴上眼罩,就能阻隔發(fā)自內(nèi)心的求知欲嗎?】 【我必須對(duì)叛逆期的女學(xué)生加以教育。】 【探尋知識(shí)即是生命的唯一意義,她身為平民,這也是她唯一的晉升之路。】 【為此,下課后我將莉兒同學(xué)帶進(jìn)我的私人辦公室……】 【為了糾正她那錯(cuò)誤的價(jià)值觀,我使用粗大的教鞭狠狠的‘教育’她一頓。】 【在撕心裂肺的哭喊聲中,她深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也汲取了我噴薄而出的知識(shí)。】 【這就對(duì)了!作為‘教育’的補(bǔ)償,我與她乘坐馬車,來(lái)到‘班奈特的移植診所’。】 【我無(wú)私的耗費(fèi)積蓄,為莉兒同學(xué)增添一雙迷人的眼睛。】 【在她父母得知此事后,不僅對(duì)我感激涕零,還將我的事跡宣揚(yáng)至整個(gè)‘多視學(xué)派’。】 【一時(shí)間我名聲鵲起、風(fēng)光無(wú)兩……】 【零碎的記憶到此戛然而止。】 “……” 這一刻,林尋擺出了地鐵老人看手機(jī)的表情。 仔細(xì)查看記憶,此世界并非是現(xiàn)代背景,但似乎有著很超前的器官移植技術(shù)。 生活在此的人們渴求知識(shí),對(duì)移植眼睛有著莫名的向往。 【你獲取了知識(shí),你的知識(shí)量提升20!當(dāng)前知識(shí)量:30/100】 游戲文本再次跳出,知識(shí)量又獲得提升。 林尋大致猜測(cè),也許只要在游戲文本中,獲得關(guān)鍵信息就能提升知識(shí)量。 也不知道知識(shí)量提升至100,能帶來(lái)什么好處,亦或是什么壞處。 打開軀殼面板。 【軀殼——求知的多視學(xué)派導(dǎo)師】 【真名:未知】 【相性:125%(+45%)相性突破臨界點(diǎn),軀殼品質(zhì)提升!】 【軀殼品質(zhì):破敗+】 【軀殼等級(jí):29(+9↑)】 【軀殼裝備:學(xué)院導(dǎo)師長(zhǎng)袍(破敗級(jí)+),黑色的制式長(zhǎng)袍,沾滿污漬與血跡,胸口處縫制著四只呈方形分布的巨大眼睛。】 【軀殼裝備:粗大的教鞭(破敗級(jí)),粗大黑硬的教鞭,其上還沾有點(diǎn)點(diǎn)白濁的斑痕。】 【軀殼技能:無(wú)】 很垃圾的一具軀殼,品質(zhì)與裝備都很垃圾。 也不知道使用這具軀殼是否加快知識(shí)的提升量。 他想要將知識(shí)量提升至100,來(lái)盡快弄明白章節(jié)里的游戲機(jī)制。 不管知識(shí)量的提升是好是壞,將屬性提升到頂,游戲就應(yīng)該會(huì)予以提示。 第(1/3)頁(yè)