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    躺在有些硬的床板上。

    沈寒繼續(xù)研究這份玄妙的能力。

    典籍能夠提取出詞條來，那其他物品能不能？

    或者說哪些物品可以提取詞條？

    想到這些，沈寒開始在屋子里四周巡視。

    屋子簡陋，本來也就沒有多少東西。

    【破舊的鐮刀】

    【劣質(zhì)的鋤頭】

    【蟲蛀的床板】

    【發(fā)霉的桌腿】

    ......

    看著眼前浮現(xiàn)出來的一行行小字，沈寒終于明白了提取詞條的方法。

    自己需要認(rèn)真專注的盯著一個(gè)物件，探查它的屬性，這樣便可以顯現(xiàn)出物品的詞條。

    閱讀《山河煉體術(shù)》時(shí)，自己比較認(rèn)真，也難怪會第一個(gè)看見這本典籍的詞條。

    目光凝聚。

    ”提取！”

    【蟲蛀的床板】詞條被提取，直接變成了【床板】。

    躺在上面吱吱呀呀叫個(gè)不停的床板，立刻安靜。

    按照這個(gè)法子，沈寒將其他幾個(gè)物品的詞條都給提取出來。

    再次感受下，沈寒覺得自己的精神力也有提升。

    這提取詞條的秘法，似乎還有提升精神力的作用。

    完全明白這一份能力的用法之后，沈寒連忙起身，從抽屜里翻出一本書來。

    《啟蒙》

    這是大魏孩童讀的書本，所有走文人之路的，大概年少時(shí)都曾讀過。

    聚精會神，沈寒開始翻閱起了這本孩童讀物。

    上面的內(nèi)容確實(shí)很簡單，注釋又無比詳細(xì)，五六歲的孩童，稍稍識字便可通讀。

    凝神觀讀了一刻鐘左右，這本《啟蒙》上，終于浮現(xiàn)出一行小字。

    【簡單易學(xué)的讀本】

    和之前的小字不同，這行字竟然是紫色的。

    看來，那些貶義的詞條，多數(shù)都是灰色，白色。

    而那些褒義的詞條，字體顏色應(yīng)該都有所不同，彰顯著自己的珍貴。

    沈寒沒有猶豫，開始提取這紫色詞條。

    相比灰色詞條輕松捻下，紫色詞條可就難多了。

    直至精神力快要耗盡，這紫色詞條才終于被捻下。

    沈寒擦了擦頭上的汗滴，雖說很累，但心里卻是一陣暢快。

    這【簡單易學(xué)的】詞條，若是能施加在《山河煉體術(shù)》典籍之上，那自己定能輕松學(xué)會。

    來到這大魏，這沈家侯府。

    沈寒受到了太多歧視，太多貶低，太多區(qū)別對待。
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