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    老師在上面講他的，一郎在下面做自己的事情。

    自習開始沒多久，一郎就嘆了口氣，放下筆，呆呆的看著筆記本，和上午的情況一樣，他現在的精神狀態無法支撐他在老師講課的情況下研究自己的東西。

    轉了會兒筆，一郎突然間想到了什么似的，從抽屜里取出一張白紙，在最上面寫下完現術，然后左側靠邊寫下“愛”。

    目前的完現術資料確實蠻少的，但這并不影響一郎先分析一波，反正沒啥事情，這種分析也更類似于開小差，對精力損耗不大。

    關于完現術，一郎首先想到的是原著對其的描述，是愛的力量！

    以術者深愛的某件物品為媒介，發動特殊的術式，比如井上的瞬盾六花，就是靠著她哥哥送她的發卡，那是她最寶貴的物品，里面可以說充斥著她對哥哥的愛。

    在崩玉力量的牽引下，最終成為了完現術的載體，包括茶渡的也能用“愛”來說通，他愛著自己的身體，因為這能讓他更好的保護他人，更好的貫徹自己的善意。

    但是！

    “愛”這個說辭，到一嘰咕這里就說不通了，一嘰咕完現術的載體是什么？

    死神代理證！

    他對這東西有愛嗎？

    有錘子的愛！

    有一定的感情還差不多。

    代理證對于一嘰咕來說其實就跟變身器差不多，死神代理這個身份在完現術篇之前，更是除了高層之外，幾乎沒人知道。

    可能能說的上誕生“愛”這個詞的契機也就失去力量后的兩年，對于死神，對于露琪亞他們的思念都借此加注到上面。

    但在一郎看來，這依然達不到“愛”的層面！

    硬要說的話，應該是.......
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