第(1/3)頁(yè)

    物理學(xué)院，吳孟源的辦公室。

    “……像這種問(wèn)題，你就需要好好看，好好學(xué)，多看看別的論文都是怎么處理的，你之前文獻(xiàn)綜述里面列出的論文，都可以多參考參考嘛。”

    此時(shí)的吳孟源，正在指點(diǎn)著研究生的論文，最后似笑非笑地問(wèn)道：“你那些文獻(xiàn)綜述里面的論文我看水平都挺高的嘛，你是不是都沒(méi)有看過(guò)就列出來(lái)了？”

    詢問(wèn)他的那名研究生心中一緊，打了個(gè)哈哈：“看了看了，都看了，就是看的沒(méi)有那么仔細(xì)。”

    文獻(xiàn)綜述就是寫(xiě)論文之前針對(duì)選題方向進(jìn)行的資料收集，為寫(xiě)論文打下基礎(chǔ)，其中往往都會(huì)列出一些大牛們?cè)谶@個(gè)方向的論文。

    而這位研究生當(dāng)初就在文獻(xiàn)綜述里面列出了不少大牛們的論文和成果，里面涉及到了頂刊的論文一堆，次頂刊的論文也是一堆。

    雖然他是研究物理的，頂刊的論文不像純數(shù)學(xué)那樣全都晦澀難懂，但是完全看懂一篇，卻也絲毫不容易。

    他要是真能把自己列出來(lái)的都給看完，要么他是天才，要么他得先發(fā)瘋。

    當(dāng)然，吳孟源教過(guò)的學(xué)生一大堆，一眼就看出了這個(gè)學(xué)生是不是真的看過(guò)了，不過(guò)他也懶得指出來(lái)。

    他知道對(duì)于這些普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要完全看明白那些大牛們的論文有一定的難度，所以能夠把其中的少數(shù)幾篇給研究透了就行，文獻(xiàn)綜述列出那么多，一多半都是為了湊字?jǐn)?shù)。

    這時(shí)候他就不由自主地想起了李牧。

    這小子完全就不在此列。

    看看他之前那些論文里面引用的文獻(xiàn)，全部都可以說(shuō)是恰到好處，光是這點(diǎn)就足以說(shuō)明李牧的閱讀之深廣。

    知識(shí)源于積累，而積累來(lái)自于閱讀，李牧的知識(shí)儲(chǔ)備，深厚地大概難以計(jì)量。

    吳孟源不由感到了欣慰。

    有這樣的學(xué)生，夫復(fù)何求？

    至于自己手下這些研究生嘛……

    吳孟源瞅了一眼，最后搖搖頭。

    算了，就不要給他們太大的壓力了，李牧屬于那種情況是學(xué)不來(lái)的。

    畢竟，他自己也學(xué)不來(lái)啊……

    “對(duì)了，李牧現(xiàn)在好像是正在參加那個(gè)和滬旦之間進(jìn)行的模擬競(jìng)賽討論會(huì)來(lái)著。”

    忽然想起了這件事情，吳孟源臉上的笑容更盛。

    這次模擬競(jìng)賽的成績(jī)他第一時(shí)間就知道了，李牧他們那組的表現(xiàn)令他十分滿意，這讓他對(duì)十月份正式的競(jìng)賽也有了十足的信心。

    滬交大學(xué)以前從來(lái)沒(méi)有在國(guó)際大學(xué)生物理競(jìng)賽中拿到過(guò)金獎(jiǎng)，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)歷史將從今年終結(jié)了。

    真不知道以后李牧這小子還能夠給他帶來(lái)些什么驚喜啊。

    他的口中不由哼起了小曲兒。
    第(1/3)頁(yè)