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    隨著指揮家舉起的右手，音樂響起。

    豎琴和弦樂器的顫弓作背景引出長笛的獨奏。

    笛音模仿著鳥的叫聲，然后雙簧管以柔和抒情的引子，給予所有聽眾展示出了一幅春光明媚、鳥語花香的美麗景色。

    然后是主角小提琴出場。

    坐在最前方的陳羽微下巴抵著琴身，雙眼微闔，修長白皙的手指在琴弦上彈跳，猶如蜻蜓點水。

    一陣綿綿長長，幽幽遠遠的琴音猶如一股潺潺流水，輕而易舉地淌進聽眾的心間。

    詩情畫意的愛情主題，唯美而浪漫。

    真美！有人輕聲呢喃，表情微醺。

    然后大提琴渾厚圓潤的音調與小提琴的輕盈柔和形成對答，再到整支管弦樂隊的演奏，都在表示著故事中兩位主人公感情的加深。

    樂曲進入副部，這里的小提琴獨奏，與主部的柔美，抒情形成鮮明的對比?；顫姡瑲g快的旋律將聽眾帶入到一個無憂無慮的同窗生活中。

    真好！有少女雙手依在音樂廳二樓的欄桿，撐著下巴，面露向往。

    可惜，歡樂的時光總是短暫的，故事中的少女有了心事，她情難自禁又有口難言。

    抒情而徐緩的音調將欲言又止的情緒表達得淋漓盡致。

    清淡的和聲與配器在弦樂顫音的襯托下，告知了聽眾，這是臨別來臨了。

    不舍，依依惜別，惋惜的慢板，休止符的運用，斷斷續續的音樂，飄蕩起的，都是纏綿悱惻情緒。

    少女復雜的情緒，來送別的對象是否能夠懂？

    然而，在聽眾沉寂這相戀之人糾結難言的情緒之中時，突然闖進來的大管和大提琴的低沉音響，再加上定聲鼓和弦樂的顫音中夾雜著可怕的鑼聲，都讓聽眾心中染上一絲不祥之感。

    聽眾中，有人的心下意識地一緊，臉上染上一抹不安。

    惶恐忐忑的小提琴，以戲曲散板的節奏描述著少女那驚慌失措的內心，銅管嚴峻的節奏和陰沉的音調，都是少女要面臨的森嚴勢力。

    這是一場力量不對等的對抗。

    然而，就要這樣妥協嗎？

    不！

    接下來小提琴猛烈的切分和弦樂都表現著女主角激烈的反抗情緒。

    所以雙方矛盾激化，沖突加劇了。

    這一刻，聽眾紛紛感覺到了場面的悲壯和慘烈。

    而突然轉入慢板的音樂，如泣如訴的小提琴獨奏，終于還是讓許多人明白，抗爭終于還是失敗。

    在大提琴和小提琴互訴衷腸之后，悲劇終究還是發生了。

    故事中，兩人天人永隔，音樂廳內，有人臉色抑郁。

    音樂急轉直下，這段樂曲運用戲曲中的緊拉慢唱的手法，弦樂快速切分節奏，激昂而果斷，小提琴以散棒的節奏與樂隊齊奏的快板交替，將少女悲痛欲絕刻畫得入木三分。

    樂隊以最強的氣度傾瀉出少女滿腔的怨憤，那決絕的赴死，震撼人心的感情，聽眾似乎都能夠通過音樂被傳達到。

    在這里，鑼鼓齊鳴中，這首曲子達到了最高潮。

    在觀眾內心揪緊，情緒被音樂左右之后，長笛以輕柔的力度，緩慢的速度，出來安撫人心。

    加弱音器的弦樂背景下，第一小提琴和獨奏小提琴再次演奏出的主題，似乎在告訴所有人，即使故事以悲劇結束，但是他們忠貞不渝的愛情，將會被大家所熟知，源遠流長。

    一曲結束。
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