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    “這就是我研究的方向和理念，也是我們這一課的內容，希望大家能有所感悟。”

    “接下來是提問時間，誰有什么想要問的？”老師笑著期待的看向我們。

    我立刻便舉了一下手，然后說道，“人工孵化發育確實能夠減少人類漫長的生長發育時間，但是人類的生長不光是生理成長，也伴隨著對于社會的認知，心智方面的成長。”

    “一個無法從外表上和成年人分辨出來的‘嬰兒’，因為強大的行動能力是否會帶來更大的破壞？而使得教育成本反向的增加?！?

    “社會是否做好了迎接這種變化？”

    “嗯…”老師點了點頭，“這一點我們自然早已考慮到了?！?

    “胚胎完全發育自然不會只是生理上的成熟，不然這種技術多少年前就能達到了，還有什么值得研究?！?

    “新人類的發育是身心一體的，在胚胎發育完整，有了初步的認知能力后，我們便會通過大羅天對其進行真正的胎教。”

    “等到出生的時候，便是真正能夠適應人類特有的復雜社會環境的成熟體?！?

    “在我們所設想到的，未來的新人類，最為理想的生長發育狀態是這樣的…”

    “精心挑選出來的種子，在胚胎中變經過基因誘導，成為更加優秀的血脈，在‘關于人類外部獨立發育傳承孵化器’中發育成熟?！?

    “然后通過先天植入的道箓完成基礎知識的下載，包括對于世界認知的自然科學知識，以及掌控人體的武功鍛煉技巧。”

    “剛一出生，就擁有著人類極限的體魄以及基礎的科學知識。”

    “就好像是古代中，那種傳承著記憶的龍一樣，雖然我們與之相比沒有魔法但是傳承著科學?！?

    “當然一定會有很多人會說這少了很多學習的快樂，但我們無需理會這種無病呻吟，傻子都知道學習是痛苦的，是反天性，反自然的。”

    “我們人類的進步就建立在逃避痛苦與麻煩的欲望上?！?

    “先天而知，生下來立刻便能夠融入人類社會生活中，為人類發展作出貢獻的同時開始自己的人生?！?

    “在各種愈加繁盛的科技的輔助下，充實的過完100年，然后安息…”

    “你們覺得這樣的人生怎么樣？”
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