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    “我是王老師的助教，因為今后要在一起共同學習，所以趁著這會兒先給大家做一下自我介紹。”

    “我叫佛能·河百，今年28歲，有著生物材料學，經濟學，數學等8個博士學位…今后還請大家多多指教。”

    佛能？這個姓好像和那家有名的集團，梵天生物有關。

    我心里不由而想到，雖然早就知道上品大學必然臥虎藏龍，多有不凡者，但沒想到剛一進來就震驚連連。

    這個助教是讓我記住了。

    過了一會兒王老師便來了，這是一個看著有40多歲，實則已然60多的老教授，方臉，背頭，插褲白襯衫。

    他進來之后沒有過多的寒暄，先簡單介紹了一下課程。

    “生、化、環、材，這是過去、現在也是未來科技發展的重要方向。”

    “早在20世紀就有人說20世紀是生化環材的時代，這也是我們學校所創立的由來。”

    “然后21世紀22世紀大家依然這么說。”

    “然后一直到今天這句話依然不過時，而我們的學校已經成為百年老校了。”

    “我校以生物化學而聞名于外，然后又以生物為最，特別是在生物器官的各項應用設計上，代表著世界最頂級行列。”

    “這也是我們在接下來要學習的，當然你們所學的只是基礎的基礎…”

    “總之，希望同學們可以認真的聽講，為科學體系添磚加瓦。”

    “下面我會說一下我們這學期需要學到的課程，你們下去之后可以在大羅天中自行搜索，然后我們也會在課堂上一起幫助加深了解。”

    “這學期我們要學習的都有，《人體器官的幾何解構》——常春婷版。”

    “《黃庭二十四身神》——威爾史密斯。”

    “還有我校著名教授王得發所講的《人體系統工程結構與運行一十八講》。”

    “都是些基礎課程，學習了這些之后，我們就能對人體生物工程有一個基本的了解，然后才能逐漸深入…”

    “好了，這節課就暫時先有這些。”

    …

    這節課之后，我便開始了自己充實的大學生活。

    上課，學習，同時認識一些新的同學朋友，然后又是不斷的上課學習…

    開始所學習的那些基礎課程對于我們所有人都沒有多么的難，大家都學的挺輕松的。

    但等到這些基礎的東西學完之后，開始接觸到一些需要思考，需要創新，需要天賦的知識之后，大家的進度便慢慢的拉開了。


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