第(1/3)頁(yè)

    “是公交車上那個(gè)小孩！”

    葛大爺瘋了一般，焦急的跑了過(guò)去，一把從蘇奕后面抓住他胳膊，大聲喊道：

    “我我我......我想到那個(gè)規(guī)律了！

    “數(shù)字1到9按照同一個(gè)規(guī)律分成三組，分別是4個(gè)數(shù)字，3個(gè)數(shù)字，2個(gè)數(shù)字。

    “那個(gè)規(guī)律就是拼音聲韻！

    “1、3、7、8注音都是一聲；2、4、6是四聲；5、9是三聲。

    “我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？快回答我！！”

    葛大爺絞盡腦汁想了一整天，才想出的答案。

    本就為數(shù)不多的腦細(xì)胞，死亡了一大片。

    他現(xiàn)在迫切需要知道，自己想到的這個(gè)答案究竟對(duì)不對(duì)？

    這時(shí)，一眾校領(lǐng)導(dǎo)也趕了過(guò)來(lái)。

    看到葛軍跟瘋了一般，渴望答案的求知欲目光看著蘇奕，一眾校領(lǐng)導(dǎo)表情有些古怪。

    葛軍一向自視甚高，便是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，他都看不上。

    怎么會(huì)對(duì)蘇奕小朋友如此另眼相待？

    “這一位是？”

    葛軍松開(kāi)了抓著蘇奕的手，看著教導(dǎo)主任老孫。

    教導(dǎo)主任跟葛軍笑瞇瞇的介紹道：“給你介紹一下，這一位可不得了，這是我們明珠中學(xué)的隗寶，九歲天才神童蘇奕！”

    葛軍的目光頓時(shí)釋然了！

    原來(lái)是神童！

    難怪能在公交車上說(shuō)出高等數(shù)學(xué)知識(shí)的題目。

    “孫主任，我有事情要與這位蘇奕小朋友商量，你們先走吧。”

    葛軍想要支開(kāi)這些閑雜人等，單獨(dú)與蘇奕談?wù)劇?

    一眾校領(lǐng)導(dǎo)彼此看了看后，便與葛軍寒暄了兩句后，便離開(kāi)了。

    “蘇奕，小神童是吧？”

    葛軍目光上下打量著蘇奕，聲音有些迫切道：“我說(shuō)的解法對(duì)不對(duì)？到底對(duì)不對(duì)？你快告訴我！”

    被父母掛掉電話，本來(lái)就心情不好的蘇奕，被葛軍這么一煩，于是擠出了一個(gè)惡魔微笑。

    “答案對(duì)了，叔叔好厲害呀！”

    蘇奕萌噠噠的夸贊道：“既然叔叔這么厲害，我再請(qǐng)教叔叔一道數(shù)學(xué)題吧！”

    葛軍有些后背發(fā)涼，有種不祥的預(yù)感。

    “別......”

    葛軍話還沒(méi)說(shuō)完，蘇奕就已經(jīng)出完了題目。
    第(1/3)頁(yè)