第(1/3)頁 “是公交車上那個小孩!” 葛大爺瘋了一般,焦急的跑了過去,一把從蘇奕后面抓住他胳膊,大聲喊道: “我我我......我想到那個規律了! “數字1到9按照同一個規律分成三組,分別是4個數字,3個數字,2個數字。 “那個規律就是拼音聲韻! “1、3、7、8注音都是一聲;2、4、6是四聲;5、9是三聲。 “我說的對不對?快回答我!!” 葛大爺絞盡腦汁想了一整天,才想出的答案。 本就為數不多的腦細胞,死亡了一大片。 他現在迫切需要知道,自己想到的這個答案究竟對不對? 這時,一眾校領導也趕了過來。 看到葛軍跟瘋了一般,渴望答案的求知欲目光看著蘇奕,一眾校領導表情有些古怪。 葛軍一向自視甚高,便是教育局的領導,他都看不上。 怎么會對蘇奕小朋友如此另眼相待? “這一位是?” 葛軍松開了抓著蘇奕的手,看著教導主任老孫。 教導主任跟葛軍笑瞇瞇的介紹道:“給你介紹一下,這一位可不得了,這是我們明珠中學的隗寶,九歲天才神童蘇奕!” 葛軍的目光頓時釋然了! 原來是神童! 難怪能在公交車上說出高等數學知識的題目。 “孫主任,我有事情要與這位蘇奕小朋友商量,你們先走吧。” 葛軍想要支開這些閑雜人等,單獨與蘇奕談談。 一眾校領導彼此看了看后,便與葛軍寒暄了兩句后,便離開了。 “蘇奕,小神童是吧?” 葛軍目光上下打量著蘇奕,聲音有些迫切道:“我說的解法對不對?到底對不對?你快告訴我!” 被父母掛掉電話,本來就心情不好的蘇奕,被葛軍這么一煩,于是擠出了一個惡魔微笑。 “答案對了,叔叔好厲害呀!” 蘇奕萌噠噠的夸贊道:“既然叔叔這么厲害,我再請教叔叔一道數學題吧!” 葛軍有些后背發涼,有種不祥的預感。 “別......” 葛軍話還沒說完,蘇奕就已經出完了題目。 第(1/3)頁