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    安綺柔鼓掌叫好，美眸露出崇拜的目光，敬佩道：“小神童你好厲害！你語(yǔ)文怎么這么好？！！”

    蘇奕淡淡擺手，還教給安綺柔一個(gè)寫作文的技巧。

    “作文的分?jǐn)?shù)，很大程度上取決于文采！文采怎么彰顯？

    “多引用一些名人名言、裝逼的句子，這樣顯得你知識(shí)淵博，文采飛揚(yáng)。而且最好用西方的名言，因?yàn)闁|方名言被引用的頻繁，改卷老師太常見(jiàn)了。

    “引用西方名人的名言，像什么亞里士多德、莎士比亞、高爾基、愛(ài)因斯坦.......”

    蘇奕剛說(shuō)完，安綺柔就憨憨撓頭，桃花眼里泛著委屈。

    “可是，我記不住那么多西方名人名言怎么辦？”

    這時(shí)，蘇奕又給出了一個(gè)招。

    “記不住？那你就自己編！比如你要寫理想，你就編：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)——理想是希望的燈！”

    “啊？自己編？改卷老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”

    蘇奕給了安綺柔一個(gè)腦瓜崩。

    “你好傻哦！愛(ài)因斯坦一輩子說(shuō)過(guò)那么多話，改卷老師怎么知道他說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)？再說(shuō)愛(ài)因斯坦都死多少年了，這叫什么？”

    蘇奕眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，賤兮兮的說(shuō)：“這叫死無(wú)對(duì)證！”

    安綺柔眼睛瞪的又圓又大，她世界觀被刷新了！

    還帶這樣操作的？

    秀的她頭皮發(fā)麻！

    “蘇奕！你給我過(guò)來(lái)！！”

    記在蘇奕指點(diǎn)江山得意之時(shí)，一個(gè)帶著怒意的聲音從門外傳來(lái)。

    化學(xué)老師魯淮抱著作業(yè)，走了進(jìn)來(lái)。

    下午第二節(jié)課，赫然正是化學(xué)。

    “蘇奕！你自己瞅瞅，你這化學(xué)作業(yè)寫的是什么東西？！！”

    化學(xué)老師說(shuō)話的時(shí)候，肩膀都在顫抖，可見(jiàn)是氣的不輕。

    蘇奕拿起午休時(shí)候?qū)懙幕瘜W(xué)作業(yè)看了看，“老師，我寫的沒(méi)錯(cuò)呀，你不是讓總結(jié)各種化學(xué)試劑的不同點(diǎn)嗎？我總結(jié)了呀！”

    化學(xué)老師狠狠瞪了蘇奕一眼，大發(fā)雷霆道：“我是讓你寫總結(jié)，不是讓你寫食譜！”

    蘇奕寫的化學(xué)試劑不同點(diǎn)總結(jié)歸納——

    hci（鹽酸）

    ?。罕容^酸，感覺(jué)嘴里滑溜溜的，典型的嘔吐物感，微辣。

    濃：極度的酸，吐掉以后回味苦，然后整個(gè)嘴里發(fā)涼，10分鐘后好轉(zhuǎn)。
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